【題目】下列關于家庭小實驗的說法正確的是
A. 淬火的鋼針彎曲制成魚鉤
B. 用食鹽水除去熱水瓶內膽壁上的水垢
C. 用10%的燒堿溶液自制“葉脈書簽”
D. 制作簡易凈水器時，為了達到好的凈水效果，活性炭應該放在最上層
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究．
（1）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”），
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由 ．
（3）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是 （填選項）
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在
A．加熱固體藥品前 B．與加熱固體藥品同時
C．開始有氣泡放出時 D．氣泡連續并均勻放出時
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫下，在pH=1的溶液中可大量共存的是
A. K+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣ B. Na+、SO42﹣、NO3﹣、CO32﹣
C. Ba2+、NO3﹣、Cl﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是有關的知識網絡，“—”表示相連物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化為另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物，請完善這個知識網絡。
（1）寫出A、B、C的化學式：A 、B 、C ；
（2）根據自己完善的知識網絡寫出一個化學反應方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎。
(1)構成物質的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構成的物質是________(寫化學式)；由原子構成的物質是________。
(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會兒發現糖塊消失了，液面比原來水平線降低了。請通過這一現象，推測分子具有的性質：① ；② 。
(3)用“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，若它們構成的分子在一定條件下發生如下圖所示的變化。
下列關于該反應的說法中，不正確的是 （填字母序號）。
A．有氧化物生成 B．反應前后各種微粒的數目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒 D．這是一個分解反應
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