【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無氣味的氣體。B在A中燃燒很旺盛，生成無色有刺激性氣味的氣體C，D是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。C能造成大氣污染。A、 B、C、D各是什么物質(zhì)?從①～⑨中選擇答案，將序號(hào)填入空格中。
①空氣 ②氮?dú)?/span> ③硫磺 ④木炭 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦紅磷⑧鐵絲⑨二氧化硫．
A是 B是 C是 D是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)．
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是__．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是__．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一名同學(xué)欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)猓钸m合選用的是
A．木炭 B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與 (填“A”或“C”或“D”）歸為一類,依據(jù)是 。
（2）在反應(yīng)C + CO2 高溫 2CO中，具有氧化性的反應(yīng)物是 。請(qǐng)寫出一個(gè)兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體 現(xiàn)還原性）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如下：
（1）配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是 ；
（2）B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
（3）根據(jù)巳知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x）的比例式為 ;
（4）向E燒杯內(nèi)加入54.4g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
（5） D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ;
（6）原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量（g） | 待測 | 20 | 6 | 31 |
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是
A. 該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C. 乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21
D. 甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請(qǐng)回答：
（1）以上四種粒子A和C屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）
（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______（填序號(hào)）
（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”）
（4）B和C形成的化合物是______（填化學(xué)式）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是
A．將氣體分別通入蒸餾水中
B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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