【題目】約占空氣總體積21%的氣體是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們息息相關，請用所學化學知識完成下列問題：
(1)廚房灶具上常會有油污，除去油污有多種方法，如用洗潔精、汽油和氫氧化鈉溶液，但原理是不同的。洗潔精能使油污_____ ，是最常用的清潔劑。
(2)在家里經常見到的陶瓷碗、塑料袋、麻袋、鐵鍋等物品中屬于合成材料的是_____。
(3)點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學技術引領創新發展．請回答23題． 石墨烯是從石墨材料中剝離出來的只有一層原子厚度的物質（如圖）．圖中每一個小球代表一個原子．回答下列問題．
（1）石墨烯是由元素組成的．
（2）石墨烯中每個原子都連接著個原子．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】〖基本實驗〗 用下列裝置制備氣體．
（1）實驗室制取二氧化碳，選用的裝置是（填序號）．
（2）用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式是 ， 下列實驗操作正確的是（填序號）． a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體．
c．待集氣瓶里的水即將排完時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】〖科學探究〗 在元旦聯歡晚會上，化學老師表演了“滴水生火”的魔術．先用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，然后將少量水滴到棉花上，棉花團劇烈燃燒起來．
同學們感到很驚訝，于是展開探究．
【提出問題】棉花為什么會發生燃燒？
（1）【猜想與假設】 ①過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉、氧氣．
②過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氣．
③過氧化鈉與水反應放出大量熱．
（2）【設計并實驗】同學們利用右圖所示裝置進行了如下探究．
編 號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
打開裝置中分液漏斗的活塞，滴加適量水后，關閉活塞． | |||
將帶火星的木條接近P處 | B瓶中有氣泡產生；帶 | ||
③ | 過氧化鈉與水反應放 |
（3）【解釋與結論】 ①同學們設計實驗時，增加了防止發生爆炸的裝置B，其原因是 ．
②經測定，過氧化鈉與水反應還有氫氧化鈉生成，該反應的化學方程式為 ．
③將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上，棉花團劇烈燃燒起來的原因是 ．
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