【題目】打開汽水瓶蓋，有大量的氣泡逸出，下列說法錯誤的是
A.溶質減少B.溶解度減小C.濃度減小D.飽和溶液變成不飽和溶液
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【題目】水是生命之源，水的質量對人體健康有著深遠影響。直飲水開始走進人們的生活。直飲水的處理過程為：水廠原水→活性炭罐→超濾膜→紫外線照射→直飲水。其中活性炭罐的主要作用是（ ）
A.殺菌B.吸附C.過濾D.蒸餾
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【題目】下列關于原子和分子的說法中正確的是（）
A.分子是保持物質性質的最小粒子B.分子是由原子構成的
C.原子在化學變化中可以再分D.構成物質的微粒只有分子和原子
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【題目】蠟燭燃燒會產生火焰，火焰分三層，分別是_____、_____、_____，火焰的溫度由高到低的順序依次是_____、_____、_____。
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【題目】小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
（1）上述實驗中的“待測數據”指.
（2）若實驗②比實驗①的“待測數據”更(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
（3）【預期結論】氧化銅能作氯酸鉀的催化劑
【評價設計】有的同學認為上面的結論得出不合理，如果要得出結論還需要補充兩個實驗分別是、.
（4）你認為小雨設計②和③實驗對比的目的是.
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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．圖中“ 
”代表氫原子，“ 
”代表氮原子）兩種物質在高溫、高壓和催化劑的條件下發生反應，回答以下問題： 寫出反應的化學方程式 ， C容器中的物質在分類上屬于
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【題目】如圖是一些粒子的結構示意圖，請仔細觀察、分析，然后回答下列問題.
（1）上述粒子中屬于同一種元素的是 (填序號，下同)，屬于陽離子的是 ；
（2）化學性質相似的元素是
（3）②是 (金屬、非金屬)元素，在化學變化中容易 (得到、失去)電子．
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