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10．寫出下列操作所引起的后果．
①用同一支膠頭滴管取不同藥液藥液相互污染．
②用嘴吹滅酒清燈易引起火災．
③給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
④量取液體時，如果視線仰視凹液面的最低處量取到的液體體積偏大．

分析 ①根據膠頭滴管的使用方法進行分析；
②根據酒精燈的使用方法進行解答；
③根據給試管中液體加熱時的注意事項進行分析；
④根據量取液體時的注意事項進行分析．

解答解：①滴管取用試劑后需要清洗，再吸取其他試劑，否則會污染試劑；
②用嘴吹滅酒精燈，容易引起火災；
③給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸，會使試管炸裂；
④視線仰視凹液面最低處，看到的讀數偏小，但量取到的實際液體體積偏大．
故答案為：①藥液相互污染；②易引起火災；③試管炸裂；④量取到的液體體積偏大．

點評化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于純凈物的是（　　）

A．

潔凈的空氣

B．

園林青酒

C．

冰水混合物

D．

百事可樂

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．①銀的導電性良好，②蠟燭熔化，③水是無色液體，④鐵鑄成鐵鍋，⑤稀有氣體具有穩定性，⑥汽油揮發，⑦一氧化碳有毒，⑧食鹽溶解，⑨鐵絲在氧氣中燃燒．
（1）屬于物理性質的是①③（填序號，下同），屬于化學性質的是⑤⑦．
（2）屬于物理變化的是②④⑥⑧，屬于化學變化的是⑨．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　　）

	A．	二氧化碳、白酒		B．	氮氣、稀有氣體
	C．	空氣、勁牌純凈水		D．	鐵礦石、冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．

某研究性學習小組設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．
（1）寫出圖中儀器A、B的名稱：A分液漏斗；B錐形瓶．
（2）檢查如圖中裝置Ⅰ氣密性的方法：關閉活塞，將導氣管放入水槽中，用手握住錐形瓶，如果導管口有氣泡冒出，證明該裝置氣密性良好．
（3）寫出雙氧水制取氧氣的化學符號表達式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；利用Ⅰ、Ⅱ裝置用于雙氧水制取氧氣的實驗前準備：打開K₁，關閉K₂，儀器A、B中分別加入相關試劑，裝置Ⅱ的集氣瓶內預先加入水（填物質名稱）．
（4）當打開K₂、關閉K₁時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應生成了酸性物質．此時裝置Ⅰ中發生反應的化學符號表達式是CO₂+H₂O=H₂CO₃，試管中盛放的物質是紫色石蕊試液，可以觀察到的現象是紫色變紅色（C為干燥管，用于防止液體倒吸）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．填寫化學用語

氫元素	一個鈉原子	氦氣	銅	地殼中含量最多的金屬元素
H	Na	He	Cu	Al
寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號表達式
磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
寫出鎂在氧氣中反應的文字及符號表達式
鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
某物質在氧氣中劇烈燃燒、火星四射．寫出該反應的文字及符號表達式
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
上述實驗需要在集氣瓶預留少量水或細沙，原因是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．
加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達式
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
若“”表示一個氮原子，則“”表示N₂（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學用語是學習化學的重要工具．請你用化學符號表示：
（1）空氣成分中可用于填充探空氣球的物質是He；
（2）鈉離子Na⁺；鐵元素Fe；四個磷原子4P．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）明礬能用于凈水，明礬的化學式是K₂SO₄•Al₂（SO₄）₃•24H₂O，明礬是由五種元素組成的．
（2）二氧化硫、石墨和硫酸鈉三種物質中，由分子構成的是二氧化硫．由離子構成的是硫酸鈉，由原子構成的是石墨
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖，請回答：
圖中反應前后的物質中屬于化合物的名稱是二氧化硫、三氧化硫．從微觀上分析變化Ⅰ的意義是2SO₂+O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO₃（用化學用語表示），變化Ⅱ表示的宏觀是事實物質的體積變小（已知：●代表氧原子，代表硫原子）

（4）下列物質與氧氣也能發生類似的反應的是B．
A．甲烷 B．一氧化碳 C．紅磷 D．鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．黑色粉末A與白色粉末B共熱生成C和D，其中A在該反應前后的質量和化學性質都不變，若將細鐵絲放在C中點燃，燃燒劇烈，火星四射，生成黑色固體E．
（1）根據以上實驗事實，寫出下列物質的名稱：
A．二氧化錳B．氯酸鉀C．氧氣D．氯化鉀E．四氧化三鐵
（2）寫出有關反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀和氧氣；鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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