人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是( )
| A．利用電熱器取暖 | B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電 |
| C．在手電筒中使用干電池 | D．利用蠟燭照明 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）用鍋蓋蓋滅著火的油，滅火原理是 。
（2）硬水軟化的簡單方法 。
（3）KNO3可用作化肥，屬于 肥（填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”） 。
（4）化學(xué)實驗應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范，確保安全．實驗室稀釋濃硫酸的正確方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是……………………………………………( )
| A．目前世界上年產(chǎn)量最多，使用最廣泛的金屬是鋁 |
| B．石油通過分解反應(yīng)可以得到汽油、煤油、航空煤油等 |
| C．海洋中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的元素是鈉元素 |
| D．空氣中的各種成分可以廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說法中，錯誤的是
| A．使用氫燃料電池汽車，燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施 |
| B．晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽能電池的基礎(chǔ)材料 |
| C．垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式 |
| D．太陽能、天然氣、潮汐能、地?zé)崮艿龋侨≈槐M，用之不竭的可再生能源 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的需要，下列不能達(dá)到節(jié)能減排目的的措施是（ ）
| A．在生活中節(jié)約用水 | B．用家用汽車代替公交車用 |
| C．利用太陽能制氫燃料 | D．節(jié)能燈代替白熾燈 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
能源、資源、材料、環(huán)境保護(hù)等問題是人類面臨的重大課題。下列研究的內(nèi)容與所屬領(lǐng)域不相符的是
| A．導(dǎo)電塑料的研究屬于能源領(lǐng)域的問題 |
| B．淡化海水的研究屬于資源領(lǐng)域的問題 |
| C．新型合成材料的研究屬于材料領(lǐng)域的問題 |
| D．廢舊電池的回收屬于環(huán)保領(lǐng)域的問題 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（10分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請用所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時排出，滯留在血液中會使血液的pH （選填“不變”、“變大”或“變小”）。
（2）在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可讓尾氣中的有害氣體CO、NO發(fā)生如下反應(yīng)：
2CO + 2NO 催化劑 N2 + 2X ，則X的化學(xué)式為 。
（3）天然氣是最常用的化石燃料之一，主要成分是甲烷（CH4），其燃燒的化學(xué)方程式
為： 。
（4）下列行為安全、可取的是 （填序號）。
| A．小心使用濃酸濃堿 | B．使用燃?xì)鉄崴縻逶r打開排氣扇 |
| C．霉變的大米洗凈后繼續(xù)食用 | D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火試驗 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
2011世界化學(xué)年的主題是“人類的生活，人類的未來”，下列敘述能體現(xiàn)這一主題的是( )
| A．合成藥物，讓人類更健康 |
| B．大力發(fā)展火力發(fā)電，解決湛江電力緊張問題 |
| C．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
| D．為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì)，可在其中加入大量的食品添加劑 |
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