【題目】加碘鹽通常是在食鹽中加入物質(zhì)KIO3，其中碘元素的化合價是
A．-1 B．+1 C．+3 D．+5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌化肥尿素包裝袋上部分信息見如圖，請根據(jù)相關(guān)信息計算回答： 
（1）尿素（化學(xué)式CO（NH2）2的化學(xué)式量為；
（2）一個尿素分子中所含原子數(shù)為；
（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氫元素的質(zhì)量比為；
（4）試計算判斷該化肥屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）
（6）某農(nóng)田計劃施用上述品牌的尿素（化學(xué)式CO（NH2）2）100kg，但由于貨源短缺，現(xiàn)改用硝酸銨（ 化學(xué)式NH4NO3），為保證含氮量相當(dāng)，所需硝酸銨的質(zhì)量是多少kg？（寫出計算過程）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘．
（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，生活中常會接觸到下列物質(zhì)：A．銅絲B．天然氣（主要成分為甲烷）C．冰水混合物D．二氧化硫E．氮?dú)釬．液態(tài)氧氣G．高錳酸鉀H．凈化后的空氣
其中屬于混合物的是（填字母，下同）；屬于氧化物的是 ， 屬于單質(zhì)的是 ．
（2）控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法．
實驗編號 | ①探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | ②探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素 | ③探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設(shè)計 |
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實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同． | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯水變紅時間比冷水要快，由此說明，分子在不斷運(yùn)動，影響分子運(yùn)動快慢的因素有 | 取等量的硫粉點(diǎn)燃后，分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈，該對比實驗所得結(jié)論為 ． |
（3）質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論．
①下列表述正確的是 ．
A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B．每32gS和32gO2完全反應(yīng)后，生成64gSO2
C．在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d
②一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 6.6 | 0 | 2.7 |
則X的質(zhì)量為g；該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 ．
（4）化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律，在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生一下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
②據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后不變；
③已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍，該反應(yīng)中生成物 
與 
的質(zhì)量比為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一種氮的氧化物，氮和氧的質(zhì)量比為7∶4，則此氮的氧化物的化學(xué)式為（ ）
A．N2O4 B．N2O5 C．NO2 D．N2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ） 
A.反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
B.反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.甲是SO2
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【題目】請回答以下問題： 
（1）下列各種水中屬于純凈物的是（填序號）．
A.礦泉水
B.自來水
C.蒸餾水
D.汽水
（2）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：、 ．
（3）某同學(xué)用如圖2裝置做電解水實驗，試管2中的氣體可用檢驗．
（4）如圖3裝置可用于海水淡化，其淡化原理類型教材中的哪種凈化水的操作？（填序號）．
A.蒸餾水
B.沉淀
C.吸附
D.過濾
（5）若要驗證淡化后的水是硬水還是軟水，可用檢驗．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】不含有害物質(zhì)的明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)反應(yīng)后產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為C9H11O2N)。下列對苯丙氨酸的說法正確的是
A．苯丙氨酸分子由23個原子構(gòu)成
B．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．苯丙氨酸為純凈物，明膠為混合物
D．苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一瓶工業(yè)酒精和食鹽水，區(qū)別它們最簡便的方法是 ( )
A. 品嘗味道 B. 聞氣味 C. 取少量點(diǎn)燃 D. 觀察顏色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣．當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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