【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是
A．用燃著的木條點燃 B．通過灼熱木炭
C．通過澄清石灰水 D．通過灼熱氧化銅
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知濃硝酸是一種易揮發的強酸，見光易分解，其分解的反應方程式：
4HNO3
2H2O + 4NO2 ↑ + X ↑
根據上述信息，回答下列問題：
（1）濃硝酸的化學性質有 （寫出一種即可）
（2）水中氫、氧元素的質量比是 （最簡整數比）
（3）X的化學式是
（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子構成，其中，氮原子的原子結構示意圖為
，氮原子的最外層電子數為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
（1）寫出儀器a的名稱： 。
（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應的化學方程式為： .在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。
（3）乙同學稱取一定質量的
固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取
。該反應的化學方程式為
。實驗結束時，乙同學發現用排水法收集到的大于理論產量。針對這一現象，同學們進行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反應生成的
分解放出；
猜想II：反應生成的
分解放出；
猜想III：反應生成的和分解都放出。
[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得的質量不變，則猜想____錯誤；第二組同學取在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇簡單的實驗方法是 .
[拓展延伸]實驗發現，
固體加熱制取的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與固體混合加熱，則的分解速率大大加快。請說明
在的分解反應中是否作催化劑 （選填“是”或“否”），為什么？ .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質燃燒現象描述正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒發出白光，有無色刺激性氣味氣體生成
D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
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【題目】(6分)保護水土資源人人有責，為了測定一定量黃河水中泥沙的質量，某同學設計了如下圖所示的實驗操作：
（1）該操作的名稱是 ，該實驗還應補充的儀器名稱是 ，其作用是 ；
（2）補充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；② 。
（3）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是 ；（寫一條即可）
（4）證明得到的透明濾液是混合物的方法是 。
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【題目】某工地發生多人食物中毒，經化驗為誤食工業用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致，NaNO2中氮元素的化合價是
A． +2 B． +3 C． +4 D． +5
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖．下列說法不正確的是
A．t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態，可以用加溶質的方法
B．甲物質中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲
C．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
D．將t2℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變)，兩溶液中溶質的質量分數相等
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