【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是( )
A. 由圖示可知該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C. 示意圖中生成物為混合物
D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
【答案】D
【解析】
A.由一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，由圖示可知該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤；
B. 原子在化學(xué)變化中不能再分，是化學(xué)變化中的最小微粒，此選項(xiàng)錯誤；
C. 由圖示可知，反應(yīng)前有兩種分子，反應(yīng)后有一種分子，即由兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以示意圖中生成物為純凈物，此選項(xiàng)錯誤；
D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分為原子，原子再重新組合的過程，此選項(xiàng)正確。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動小組對竹炭進(jìn)行探究：
（提出問題）竹炭中是否含有碳元素
（猜想假設(shè)）竹炭中含有碳元素
（查閱資料）①堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體；
②CO氣體有毒，新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色；
③氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體；
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）所用裝置如下：
（1）為了驗(yàn)證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2，在C處應(yīng)該選擇的裝置是_________（填“甲”或“乙”），其中的液體應(yīng)該是_________（填物質(zhì)名稱）；
（2）若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色，則竹炭燃燒的化學(xué)表達(dá)式為：_________________；
（結(jié)論）竹炭中含有碳元素。
（反思拓展）
①小明同學(xué)認(rèn)為：為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)在 A、B裝置間，再增加一個C裝置，其目的是_________；而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________（填序號）；
A．緩解氣壓 B．防止未反應(yīng)的有毒氣體逸出
C．收集氣體 D．測定通入空氣的體積
②竹炭吸附空氣中的有害氣體，是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類文明與社會進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切。
(一)鐵的廣泛應(yīng)用
(1)人體缺鐵會造成貧血,這里的鐵是指_____。 (選填序號)
A．單質(zhì) B．元素 C．原子
(2)雙吸劑的主要成分是鐵粉，其原理是鐵銹蝕，在過程中吸收______ 和 _______。
(3)暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等，原理也是鐵銹蝕，銹蝕過程中發(fā)生______。
A．劇烈氧化 B．緩慢氧化
(4)西漢時(shí)期有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理________。
(二)鐵的銹蝕
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是_____ (填序號)。
a.潮濕空氣中 b.部分浸入食鹽水中 c.干燥空氣中
(2)鐵生銹的主要過程為：寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_______。
(3)鐵銹中一定含Fe2O3nH2O，可能含FeCO3 (FeCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似)，在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，_______ (填現(xiàn)象)，證明不含FeCO3。
(三)鐵的冶煉
取24.0g Fe2O3粉末，小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應(yīng)后固體成分。
資料：NaOH溶液能很好地吸收CO2，堿石灰可吸收H2O和CO2。
(1)連接裝置，先______，再裝入藥品。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO，目的是_________，反應(yīng)后還要繼續(xù)通CO目的是______。
(3)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。
①通過測定裝置B的質(zhì)量變化，可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_______。
②現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B應(yīng)增重_______g。
(4)請指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個明顯缺陷_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
(1)B儀器的名稱是_________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的________________(填儀器下方的字母)，寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)式為_______，該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____(填一種)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置除需A、C、E以外，還需要另外增加的儀器是_____。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式_______。
(4)CO2能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性，如圖所示連接
好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號 | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2。 | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mLCa(OH)2溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3。 | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是_________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說明CO2與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)．你對其的看法是_______(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空：
(1)氫原子______ (2)2個二氧化硫分子______ (3)3個銨根離子________
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)______ (5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖回答下列問題。
(1)如圖為自然界水循環(huán)示意圖分析圖可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母)______；
A．水分子不斷運(yùn)動 B．水分子之間間隔改變了
C．水分子被破壞變成氫原子和氧原子了 D．水分子大小改變
(2)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，分析圖可知，
①電解水時(shí)，將_______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。氣體A為________，該氣體是人類最理想的燃料，說明該氣體具有_________的化學(xué)性質(zhì)。
②若檢驗(yàn)B管中生成的氣體，應(yīng)該用___________________
③由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是（_______）
a.水是由氫、氧兩種元素組成
b水中含有氫氣和氧氣
c.電解水中保持不變的微粒是氫原子和氧原子
d.水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2:1
A. 只有a、c B. 只有a、b C. 只有a、c、d D. a、b、c、d
④電解水的文字表達(dá)式____________________
(3)如圖為水的凈化及蒸餾水的制取，分析圖可知
①水樣中加入明礬的作用是_________。
②在過濾的操作中，能起到引流作用的儀器是_______。
③進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯誤的是 _______。
A.發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁需重新過濾 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
④在所得的清水中加入了消毒劑，該過程發(fā)生了_________變化(填物理或化學(xué))
⑤檢驗(yàn)蒸餾水是硬水還是軟水，用______來區(qū)分，生活中通過________方法可以把硬水變?yōu)檐浰?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出符號表達(dá)式，并回答相關(guān)問題。
(1)鎂條燃燒：____________，反應(yīng)_________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)碳酸氫銨受熱分解：_______，寫出碳酸氫銨中陽離子 (銨根離子 )符號_____。
(3)水的電解：___________，實(shí)驗(yàn)室制取大量氫氣，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨?/span>___________。
(4)檢驗(yàn)CO2氣體：______________，主要現(xiàn)象_________。
(5)雙氧水制取氧氣：__________，基本反應(yīng)類型_________反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】火柴是生活必需品，火柴頭上的深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫和硫化銻(Sb2S3)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條。試寫出其中四個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)一種氧化劑在一種催化劑作用下，借助于摩擦，產(chǎn)生熱量放出氧氣___；
(2)O2和Sb2S3反應(yīng)生成Sb2O3和SO2_______； (3)紅褐色物質(zhì)與O2反應(yīng)，并產(chǎn)生白煙______；
(4)硫與氧氣的反應(yīng)______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】解答下列各題。
（1）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。
①硫在氧氣中燃燒___________________（__________）
②實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)制氧氣___________（________）
（2）有以下幾種物質(zhì)：①海水；②硫粉；③液氧；④凈化后的空氣；⑤鐵絲；⑥加熱高錳酸鉀后的固體；⑦稀有氣體；⑧氧化鋁；⑨氯酸鉀；⑩冰水共存物。
其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是____；屬于單質(zhì)的是___________屬于化合物的是_______；屬于氧化物的是_______。
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