【題目】甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示;請回答：
（1）t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為______；
（2）若甲中混有少量的乙，最好采用______的方法提純甲；
（3）使接近飽和的丙溶液變為飽和溶液的方法是______；（一種方法即可）
（4）P點的含義___________________.
【答案】甲>乙>丙 降溫結晶 升高溫度或增加溶質或蒸發溶劑 t1℃時甲和丙的溶解度相等
【解析】
（1）同一溫度下，溶解度曲線越高，則物質的溶解度越大，由溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為甲＞乙＞丙，故填甲>乙>丙。
（2）甲、乙兩種物質的溶解度均隨溫度升高而增大，甲的溶解度隨溫度的升高而升高，乙的溶解度受溫度影響變化不大，所以可用降溫結晶的方法提純甲，故填降溫結晶。
（3）由圖可知，丙的溶解度隨溫度升高反而減小，所以使接近飽和的丙溶液變為飽和溶液可以采用升高溫度的方法，除此以外，還可以采用增加溶質或蒸發溶劑的方法，故填升高溫度或增加溶質或蒸發溶劑。
（4）由圖可知，t1℃時甲、丙兩種物質的溶解度曲線相交于點P，所以P點的意義為t1℃時甲和丙的溶解度相等，故填t1℃時甲和丙的溶解度相等。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以鎂礦石（主要成分MgCO3、SiO2）為原料生產MgO的工藝流程如下：
注：SiO2難溶于水和常見的酸；“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。
（1）濾渣X的主要成分為______（填化學式）。
（2）實驗室中用圖-1所示裝置進行過濾。
①該裝置中儀器A的名稱為______。
②若過濾時濾液出現渾濁，可能的原因是______（填字母）。
a．濾紙已破損 b．漏斗中液面低于濾紙邊緣 c．濾紙未緊貼漏斗內壁
（3）“沉鎂”時MgSO4與NH3·H2O發生反應。結合圖-2，寫出該反應的化學方程式：______。
（4）已知在不同溫度下，充分加熱等質量的Mg(OH)2，加熱溫度與固體殘留率的關系如圖-3所示。“加熱”時溫度至少要達到350℃，原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小華與朋友聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產生了好奇，于是他與同學對其成分進行如下探究。
（發現問題）小華觀察發現，固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。
（提出問題）燃燒后殘留的白色固體是什么？
（查閱資料）固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：_____。
你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____（用化學方程式表示）
（實驗探究）
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
（1） | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
（2） | 取（1）所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液 | _____ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
（3） | 取（2）所得少量上層清液，加入_____溶液 | 有藍色沉淀生成 | 白色固體中肯定有_____ |
（反思交流）實驗中，加入過量氯化鋇溶液的目的是_____，如果實驗中發現氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是_____。
A Ca（OH）2溶液 B Ba（NO3）2溶液 C 稀鹽酸 D CaCl2溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對CO2的研究如下：
已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
Ⅰ．CO2的制備和收集：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。
（2）寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯誤是_____。
（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是_____（填字母）。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
Ⅱ．CO2的利用：
全球能源生產正向“氫能經濟”轉型，以CO2和可再生生物資源（如纖維素等）為原料生產氫氣已成為能源研究的重點。下圖是某新型能源轉換與利用模式示意圖：
（4）該模式中涉及的能源轉化依次為：太陽能→生物質能→氫能→_____。
（5）該系統中循環使用的物質是_____。
（6）與電解水相比，該模式制取氫氣的主要優點是_____。
Ⅲ．探究CO2與NaOH的反應：
（7）如圖裝置，氣密性良好。在A處放置適量干冰，B處裝入適量的濃NaOH溶液，燒杯中加入足量的稀鹽酸。實驗過程中，觀察到乙中導管口有氣泡冒出，原因是_____。
（8）一段時間后，觀察到的現象是：乙中_____，B中_____，說明CO2與NaOH發生反應，寫出CO2與NaOH反應方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中有下列藥品：高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、碳酸鈉固體。進行制取氣體的實驗：
（1）寫出圖甲中儀器a的名稱_____。
（2）用圖甲中A裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為_____，若用B裝置制取氧氣，還需要購買的藥品是_____。收集氧氣時，不使用的裝置是_____（填“D”、“E”或“F”）。
（3）用已有藥品制取二氧化碳時，選擇C裝置作為發生裝置的原因是_____。將收集到的二氧化碳氣體傾倒入圖乙的裝置中，可以觀察到的現象是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下：
下列說法不正確的是
A. 物質C是由碳、氧兩種元素組成的；
B. 該反應前后原子的種類沒有發生變化
C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化
D. 該反應的化學方程式為C+H2O
CO+H2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是
①石灰石和稀鹽酸；②鎂和稀硫酸；③固體氫氧化鈉和水；④生石灰和水；
A. ①②③④B. ①②③
C. ①②④D. ②③④
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學取10g某鋅樣品（含少量雜質，且雜質不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質量為100g時，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：
（1）根據圖象，恰好完全反應后生成氫氣的質量是_____ g．
（2）樣品中鋅的質量是多少？稀硫酸的溶質質量分數是多少_____ ？（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應用，根據下列信息回答問題。
應用 |
|
|
共享汽車 |
用到的材料 | 輪胎：橡膠 | 機翼：鋁鋰合金 | 車身：鋼 |
(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可)，屬于有機合成材料的是______。
(2)大飛機C919大量使用合金材料，原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，工業上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3)，該反應的化學方程式是______。
(3)化石燃料的大量使用，帶來了環境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
