【題目】下列反應屬于分解反應的是（ ）
A. CaO+H2O═Ca（OH）2 B. CaCO3
CaO+CO2↑
C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O D. Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一切生命生存所必須的物質，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解有關水的一些知識，圖
為電解水生成氣體與時間關系圖，圖
是電解水的簡易裝置，請回答下列問題：
用化學式表示該反應______．
若甲試管生成氣體A，則甲應連接電源的______極
填“正”或“負”
．
在平時的生活和生產中使用硬水會帶來很多麻煩，可用______來區分硬水和軟水，在日常生活中，常采用______的方法降低水的硬度．
凈化水的方法有：
過濾、
加明礬沉降、
蒸餾、
消毒殺菌、
吸附
要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質，且都含有氧元素，它們之間存在順時針的轉化關系，如圖所示．若空氣中A含量過多會造成溫室效應，B是石灰石的主要成分，C是生活中常見的液態物質．
（1）C的化學式是_____，D的化學式可能是_____．
（2）寫出圖中任一物質的用途：_____．
（3）寫出A→B的化學方程式：_____．
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【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A-F為裝置
（1）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，應在試管口放______；化學方程式為______；若選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是______；
（2）實驗室制取二氧化碳可以選擇的發生裝置是______；相關反應方程式為______；若用上述裝置制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為______→______→______（填標號）。
（3）為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該______。檢驗O2的方法是______，若木條復燃，則證明收集的氣體為O2。
（4）實驗室制取氣體的發生裝置，選用裝置A，還是裝置B，主要取決于兩個因素：一是______，二是______。
（5）若用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應從（填a或b）______端進入集氣瓶。
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【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經濟、文化的交流和發展。
（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學式為C6H8O6，維生素C由_____種元素組成；一個維生素C分子中含有_____氫原子。
（2）能源合作是“一帶一路”的重要內容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學方程式為_____。
（3）“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流，中華傳統節日文化深受外國人喜愛。中華傳統節日的習俗蘊含了許多化學知識
①春節﹣﹣喜貼春聯。用墨汁書寫的春聯能長時間保存的原因是_____。
②元宵節一一觀燈吃元宵。小芳發現，媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現黃色，鍋底出現黑色固體。小芳應用化學知識分析其原因是_____。
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【題目】如圖所示，某興趣小組為了探究燃燒的條件，進行如下實驗，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。
（1）能燃燒的是_____處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是_____（填序號）。
A．溫度降低 B．氧氣耗盡 C．管內產生了二氧化碳氣體小氣球在本實驗中的作用是_____。
（2）本實驗通過對比_____處和_____處說明燃燒的條件之一是_____。
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【題目】生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。
（1）組成：如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產生氣體的體積比約為__，該實驗證明水是由__組成的。
（2）結構：每個水分子是由____________構成的。
（3）性質：水能與許多物質發生化學反應，寫出水與二氧化碳反應的化學方程式_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表。 A和B在一定條件下反應生成C和D。
從圖中得到的下列信息中，正確的是
A．參加反應的A與B的分子個數相同
B．A與D分子構成相同
C．C物質由原子直接構成
D．四種物質中只有B是單質
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