【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：4
B．P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C．t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃仍是飽和溶液
D．將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行如圖1所示的實驗探究：
（1）【分組實驗】在討論的基礎上，他們分組進行了實驗，實驗數據如表：（集氣瓶的容積為100ml）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶水的體積/ml | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數據：2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ，第5組實驗出現較大偏差的原因是： 、 。
（2）由本實驗還可以推測氮氣的物理性質是 ，化學性質是： 。
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗不能獲得成功，理由是 。
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖2，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱，同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止，停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。
請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ，改進的優點是： 。
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【題目】通常情況下，甲烷是①一種無色無味的氣體，②密度比空氣小，③難溶于水，④工業上常用它作燃料，⑤能燃燒，⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水。
（1）請用序號回答問題：甲烷的物理性質是 ；甲烷的化學性質是 ；體現發生化學變化是 ；甲烷的用途是 。
（2）請寫出甲烷燃燒的文字表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是配制溶質質量分數為10%的NACl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 。
（2）圖②中用來取用NACl的儀器是 。
（3）稱量NACl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NACl質量為 g；根據計算需要量水的體積是 （水的密度為1g/mL）。
（4）NACl稱量完畢放回砝碼時，發現10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數 （填 “大于”、“小于”或“等于”）10% 。
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【題目】除雜（括號內為雜質）方法錯誤的是
A. N2（O2）通過灼熱的銅網 B. CO2 (CO) 通過灼熱的氧化銅
C. CaO（CaCO3）高溫煅燒 D. KNO3（NaCl）溶解、過濾、蒸發
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【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．t2℃時，甲、乙溶液中溶質質量分數一定相等
B．乙中含有少量甲，可采用降溫結晶的方法提純乙
C．t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為乙＞丙＞甲
D．t2℃時，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液
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【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為
A． 分子可以再分 B． 分子之間有間隔
C． 分子在不斷運動 D． 分子可以構成物質
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E 、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。
請你根據上述信息，推斷出下列物質。
（1）填名稱：A 、B ，C 、H 。
（2）寫出反應③的化學方程式，并指出反應的基本類型：
③ ； 反應
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