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【題目】人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程的（）
A.提出問題
B.猜想
C.獲得結論
D.反思

【答案】B
【解析】解：根據題意，人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，在提出問題、猜想、獲得結論、反思等基本環節中應屬猜想的環節．故選B．
科學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷．

練習冊系列答案

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【題目】下列物質加入水中能形成溶液的是（）
A.粉筆灰
B.冰塊
C.生鐵
D.蔗糖

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【題目】物質的下列用途主要利用其物理性質的是（）
A.白醋用于清除水壺中的水垢
B.干冰用于人工降雨
C.稀鹽酸用于金屬表面除銹
D.蘇打水用于緩解胃酸過多

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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質，它們之間存在如圖所示的變化關系，其中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．已知：甲是生產生活中應用廣泛的金屬，丙可用于配制農藥波爾多液，其中水溶液呈藍色．請回答：
（1）甲可能是，丙是；乙的一種用途是．
（2）乙和丁反應生成丙，丁可能是．
（3）寫出甲與丙反應的化學方程式，該反應的基本類型是．
（4）將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是，可能存在的陽離子是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】
猜想工：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
【實驗和推斷】
(1)若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生反應的化學方程式是。
(2)若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為，現象b為，則猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)。