【題目】用下列編號填空 ①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④稀有氣體 ⑤二氧化硫
（1）能供給呼吸的是 ；
（2）可制備化肥的是 ；
（3）用作溫室肥料的是 ；
（4）可用作霓虹燈的是
（5）對空氣造成污染的是 ．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明：____________。
⑵進行操作b時觀察到的現象是_________________。
⑶由此可以得到的實驗結論是（從分子的角度回答）①___________，
②________________________________。
⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，按如圖A所示的實驗裝置，將少量白磷和少量紅磷分別放入兩支試管中，塞上帶有玻璃管和氣球的橡皮管，然后放入盛有90℃熱水的燒杯中；另將少量白磷直接投入到燒杯的熱水中，觀察的實驗現象如下： 
①試管a中的白磷燃燒，產生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯熱水中的白磷不燃燒。
(1)圖A燒杯中的白磷不燃燒的原因是________。
(2)如圖B所示，將一只空、冷試管倒扣在熱水中的白磷上，根據已有知識推測該實驗的現象是________ ， 你推測該現象的依據是________。
(3)如圖C所示，將茶杯倒扣在兩支燃著的蠟燭罩上，過了一會兒，________蠟燭先熄滅。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣和水是人類賴以生存的自然資源。
(本題涉及到的物質均用化學式填寫)：
(1)氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。
圖中a代表的氣體是_____；引起溫室效應的是_____；通電時發出有色光的是_____；供給呼吸的是_____。
(2)空氣中主要組分的沸點如下表：
組分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空氣是工業上制取大量氧氣的原料，工業制氧氣屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。將液態空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質，此時逸出的物質主要是____；繼續升溫至-183℃，逸出的物質能使帶火星的木條復燃，此時逸出的物質主要是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】填寫正確答案序號：①物理變化 ②化學變化 ③物理性質 ④化學性質
（1）通常狀況下，水是無色無味的液體 ；
（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣 ；
（3）鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂 ；
（4）石蠟燃燒生成二氧化碳和水 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D四種物質。A是常見的無色無味的氣體；B在A中燃燒發出明亮藍紫色的火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D在A中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。請在下列空格中填寫名稱。
A________________ B_________________ C_________________ D_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用元素符號或化學符號表示。
4個硫原子________； 2個鈉離子_______； 3個水分子________；氯氣________；
鋁離子_________； 氦氣___________； 氧化鐵_________; 碳酸鈉________；氫氧化鈣___________；標出氧化銅中氧元素的化合價__________；
地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源，海帶就是其中之一。從海帶中提取碘的流程如下：
(1)寫出④中氧化物的名稱______________________。
(2)第①步中將“干海帶灼燒”的目的是_____________。
(3)操作a的名稱是________________，該操作中玻璃棒的作用是_______________
(4)海帶灰燼中含有碳酸鉀，為了使溶液呈弱酸性，加入硫酸酸化，發生反應的化學方程式為 ______________。
(5)判斷提取物是否含有碘的方法是________________
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