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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是

A. 工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣

B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質量占空氣質量的21%

D. 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用

【答案】C

【解析】A、工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣，故正確；B、二氧化硫有毒，是造成空氣污染的物質之一，故正確；C、空氣中氧氣質量占空氣體積的21%，故錯誤；D、空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用，故正確。故選C。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學過的含氧元素的物質．（圖中“→”表示物質轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去．）E是單質，其它均是化合物．化合物B和D的組成元素相同．化合物C和F的組成元素也相同．A是實驗室常用的燃料，其相對分子質量為46．
（1）寫出E的化學式．
（2）寫出A充分燃燒和F→E的化學反應方程式、．
（3）B與D組成元素相同，但化學性質不同，其原因是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（）

A. 銨態氮肥不宜與熟石灰混合使用 B. 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

C. 海水的潮汐具有巨大能量，能夠用來發電 D. 利用海水在陽光下發生分解反應制得食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象用分子說法不正確的是（）

A. 酒香不怕巷子深——分子總在不斷運動者

B. 一升酒精和一升水混合——分子之間有間隔

C. 一升黃豆和一升水混合——分子之間有間隔

D. 一只螞蟻喝一口水含有1.0*10 -23個水分子——分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去），其中A與B的組成元素相同，C可供給呼吸，D是一種無色氣體單質．
（1）寫出A→B+C反應的符號表達式：；基本反應類型：；寫出C+D→B反應的符號表達式：；基本反應類型：；現象是發出的火焰．
（2）完成B→D電解實驗中，電源正極玻璃管上方產生的是氣體，可使帶火星的木條；負極相連的玻璃管上方產生的氣體是，正負極產生氣體體積比約為，這個實驗證明了水是由組成的，實驗時常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉，目的是．