【題目】（1）請按實驗要求回答下列有關問題：
①實驗臺上擺放著試管、燒杯、蒸發皿、量筒四種儀器，其中不能被加熱的儀器是_____；
②使用酒精燈時，要特別注意規范操作。請寫出熄滅酒精燈火焰的正確方法：_____。
（2）能用于區分硬水和軟水的方法是_____。
A 聞氣味 B 觀察顏色
C 加肥皂水 D 加食鹽水
（3）根據裝置圖回答下列問題：①寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。并寫出用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法_____。
②硫化氫是一種有毒氣體，實驗室常采用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸發生復分解反應制取硫化氫。實驗室可選用圖中_____（填字母）作發生裝置，寫出該反應的化學方程式_____。
【答案】量筒 用燈帽蓋滅 C 
將燃著的木條放在b導管口，木條復燃，證明集滿 B 
【解析】
（1）①實驗臺上擺放著試管、燒杯、蒸發皿、量筒四種儀器，其中不能被加熱的儀器是量筒；
②使用酒精燈時，要特別注意規范操作。熄滅酒精燈火焰的正確方法：用燈帽蓋滅；
（2）A、硬水和軟水都是無味的，故A錯誤；
B、硬水和軟水都是無色的，故B錯誤；
C、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C正確；
D、硬水和軟水加食鹽水都無變化，故D錯誤；
故選：C；
（3）①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：，氧氣具有助燃性，氧氣密度比空氣大，所以用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法是：將燃著的木條放在b導管口，木條復燃，證明集滿；
②實驗室制取硫化氫的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以實驗室可選用圖中B作發生裝置；硫化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫，化學方程式為：；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料是人類賴以生存和發展的重要物質，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。
（一）單質鐵釘的一系列變化。
（1）變化①的原因是鐵與空氣中的水、______等物質發生一系列復雜反應的結果。
（2）變化②的實驗現象是：鐵銹消失，______，發生反應的化學方程式為______
（二）鐵及其化合物的實驗
硫酸亞鐵銨（俗稱摩爾鹽）化學式為FeSO4· （NH4）2SO4· 6H2O，是一種重要的化工原料， 用途十分廣泛。
Ⅰ 硫酸亞鐵銨晶體制備。 資料：溶質從溶液里結晶析出時，晶體里結合著一定數目的水分子，這樣的水分子叫結晶水。 硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇。
（1）在步驟①前要對廢鐵屑進行預處理，先利用洗滌劑的______作用除去油污。
（2）操作②中發生了一系列變化，目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。其中的操作順序是： b→______→______→d；
a 過濾b 加熱濃縮c 降溫結晶d 洗滌干燥
（3）操作②中使用乙醇洗滌。這樣做的優點是______；
A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗B 酒精易揮發，可低溫晾干晶體
Ⅱ 硫酸亞鐵銨晶體熱分解實驗
興趣小組稱取此晶體樣品 39.2g，在科研人員的指導下用如圖裝置進行熱分解實驗。
（查閱資料）①硫酸亞鐵銨晶體在 200℃完全失去結晶水，剩余物在 500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3 和 H2O。
②B 裝置中濃硫酸只能吸收 NH3、SO3 和 H2O。
（1）裝配好實驗裝置后，先要______。
（2）控制不同的溫度對 A 中固體加熱，測得裝置 B 和 C 中的質量變化如表。
A裝置中溫度/℃ | 室溫 | 100 | 500 |
B裝置/g | 200.00 | X | 228.00 |
C裝置/g | 100.00 | 100.00 | 103.20 |
①表格中 X＝______。
②請你根據表中實驗數據，計算出最終生成的 SO3 質量______？（寫出計算過程）
（3）加熱前后及過程中均需通入 N2，停止加熱后繼續通 N2 的目的是防止液體倒吸和______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E是初中化學常見物質，它們之間的轉化及反應關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。
（1）A和D反應后溶液中金屬離子的符號是_____。
（2）寫出B物質的一種用途：_____。
（3）E物質的名稱是_____。
（4）C和D反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成，為確定其成分，按下列流程進行實驗。
（1）根據復分解反應發生的條件，判斷下列反應不能發生的是（_____）
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液 B 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液
C 鹽酸和硫酸銅溶液 D 硝酸鉀溶液和稀鹽酸
（2）寫出框圖中白色沉淀甲的化學式為_______。
（3）寫出框圖中生成無色氣體丁的化學反應方程式________。
（4）原固體中一定含有的物質是____________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】塑料制品為人類帶來便利的同時，也造成了環境問題。科研人員為此提出多種 解決方案。
（1）塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標志的是____________ （填符號）。
a. 
b. 
c. 
d. 
（2）科學家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發明有望緩解的環境問題是____________ （寫一點）。
（3）回收的保鮮膜可轉化為甲烷等燃料，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________
（4）CO2與H2經催化可轉化為A物質，反應原理如下圖所示:
①寫出A的化學式___________。
②寫出反應I的化學方程式_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定溫度下，向 a g FeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質量與加入NaOH固體的質量變化關系如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A.Fe（OH）3沉淀完全時消耗NaOH的質量為ng
B.P點對應的溶液中 NaOH達到飽和狀態
C.m=c-a
D.生成Fe（OH）3的質量為（n-b+a）g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年新冠病毒肆虐全球，抗疫過程我們用到了多種材料。
（1）醫用口罩、隔離服、防護罩中的材料大部分是______（填“天然”或“合成”）材料。
（2）修建火神山、雷神山兩座醫院時，用到了大量鋁合金材料，鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是_________________________（用化學反應方程式表示）。鋁合金中主要含有鋁、銅、鎂三種金屬，為驗證這三種金屬的活動順序，某同學設計了以下3個實驗：
實驗甲中鋁絲會出現的現象是____________________________________。實驗甲能得出的結論是_______的金屬活動性更強，另一位同學認為實驗乙、丙中均無明顯現象，對完整的結論沒有作用，都可以省去。你的看法是____________（填序號）。
A 乙、丙都可以省去 B 乙、丙都不能省去
C 丙可以省去,乙不能省 D 乙可以省去,丙不能省
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E 是初中常見的五種物質，都含有相同元素。已知 A、B、C、D 是不同類別的物質，A 的相對分子質量小于B，B能用于金屬除銹，C用于制造洗滌劑，這些物質或其溶液能發生如圖反應，“—”表示物質間能發生反應，“→”表示物質間可以轉化。
(1)寫出化學式：C___________、E__________
(2)A、E反應會看到明顯的實驗現象，寫出此反應的化學方程式__________ 。
(3)寫出足量B和固體C反應的實驗現象__________
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