【題目】在溶液中能大量共存且呈無色的離子組是：
A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-
C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）。
(1)按圖I進行實驗時，有明顯現象的燒杯是_______。
(2)同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。
①小明發現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取______（填具體方法）很快觀察到了現象，這說明___________________________________。
②實驗結束，小張發現濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水_________。
(3)對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】許多科學發現從重視微小差異開始。科學家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異，才最終發現了稀有氣體氬氣。
材料一：1892年瑞利發現，在相同條件下，由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣，其密度為1.2572克/升；由含氮化合物反應并除去水蒸氣后獲得的氮氣（NH4NO2==N2↑+2H2O），其密度為1.2505克/升，兩者密度差值雖小；卻完全超出了實驗誤差范圍。
材料二：1894年4月瑞利和拉姆塞開始用如圖裝置進行“清除空氣中氮氣”的實驗研究：在倒立圓底燒瓶內引入兩根金屬導線，通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物，用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體。并從氣體進口不斷向瓶內補克氧氣，使反應持續進行。
材料三：瑞利和拉姆塞又設計了另一實驗裝置，將上述實驗所得的氣體干燥后，通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣，得到少量的剩余氣體，對剩余氣體做光譜分析得知，這是一種未知的氣體，并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日他們共同宣布：發現了一種未知氣體，并命名為氬氣。
材料四：1898年拉姆塞等人利用不同的物質沸點不同，又發現了氪氣、氖氣、氙氣。
根據上述材料，回答下列問題：
（1）與純凈氮氣密度值更接近的是由 獲得的氮氣密度值（填“空氣中”或“含氮化合物反應”）；
（2）實驗中不斷向瓶內補充氧氣的目的是 ；
（3）在當時實驗條件下，很難利用化學反應除去氬氣，獲知“未知氣體”中還有其它氣體存在，其理由是 。
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【題目】有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進行如下實驗，現象如圖所示(部分生成物未標出):
根據實驗過程中的現象判斷:
（1）固體B的成分是__________(填化學式，下同)，a、 b、 c含同一操作，其名稱是________。
（2）固體粉末中一定不含有的物質是______________，可能含有的物質是________________；
（3）寫出反應③的化學方程式___________________________。
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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅由 種元素組成；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為 ；
（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？
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【題目】下圖為“領取獎杯游戲”的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發生反應，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。
（1）認識階梯甲
①階梯上的5種物質中，屬于氧化物的是 ，俗稱純堿的化學式是 。
②攀登過程中，H2SO4與Na2CO3發生反應的化學方程式為 。
（2）搭建階梯乙
請你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質，寫在圖中相應的臺階上，能領取獎杯。
（3）共享物質、重塑階梯
階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質進 行互換，也均能領取獎杯，則這兩種物質是（任寫一組即可）。
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【題目】關于下列實驗現象，描述錯誤的是
A．光亮的銅絲放入稀硫酸中，溶液變為藍色，產生大量氣泡
B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱
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【題目】分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，實驗室部分裝置如A~D所示。
（1）實驗室用KMnO4制取O2的化學方程式為 。
（2）實驗室制取氣體通過反應物狀態，反應條件等選用相應的反應裝置，請完成下表空格。
制取的氣體 | 反應物 | 反應條件 | 反應裝置（填字母） |
O2 | KClO3固體 | 催化劑MnO2固體、加熱 | |
H2O2溶液 | 催化劑MnO2固體、常溫 | C或D | |
CO2 | 和 | 常溫 | 或 |
N2 | NH4Cl飽和溶液與NaNO2 飽和溶液 | 加熱 |
（3）關于裝置C和D的下列說法正確的是 。（雙項選擇）
A．裝置C發生反應時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中。
B．裝置D發生反應時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中
C．裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同
D．裝置C和D均可用于制取一定量的H2
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