【題目】下列關于空氣的說法中，不正確的是（ ）
A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化硫是空氣污染物之一
C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D.稀有氣體可用于制作霓虹燈
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【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別和分離方法中不正確的是（ ）
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫
C.用過濾的方法分離水和鐵粉D.用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
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【題目】近幾十年來，大氣中二氧化碳的含量不斷上升，使全球變暖。導致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是（ ）
A.人和動物的呼吸
B.植物的光合作用
C.化石燃料的大量使用和森林遭到破壞
D.淡水不斷減少
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【題目】下列四個圖像分別對應四種操作過程，其中不正確的是 ( )
A. 向NaOH溶液中滴加HCl至過量
B. 向CaCl2溶液中通入CO2氣體
C. 向CuCl2和HC1的混合溶液中加入過量NaOH溶液
D. 向兩份同體積和同質(zhì)量分數(shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉
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【題目】下列說法正確的是( )
A.所有金屬都呈銀白色B.常溫下金屬都是固體
C.多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬的熔點D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應生成鐵
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【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常見的堿。
(1)根據(jù)示例，用兩種不同類的方法區(qū)別兩種無色溶液——飽和氫氧化鈉溶液與飽和石灰水。
方法一： ________________ ________________
方法二： ________________ ________________
(2)實驗室吸收二氧化碳常用______________。
(3)小王同學認為將氧化鈣與碳酸鈉的固體混合物溶于水可以制得氫氧化鈉溶液。實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________，為了得到較純凈的氫氧化鈉溶液，取用固體中的_______應稍過量。
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【題目】下列關于科學知識的應用，說法不正確的是（ ）
A.氧氣能支持燃燒，可用于氣焊
B.干冰升華時吸收熱量，可用于人工降雨
C.活性炭有吸附性，它可應用于霧霾天專用口罩中
D.因超導體的電阻為零，用它制作燈絲會使燈絲特別亮
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖,回答問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱:①________________；②_______________。
（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上；①________________；②_______________。
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題，
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進行組裝小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學式),在兩個反應中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:_____________________________。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：__________________________________。
（5）裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點____________________________________。
（6）有一名同學欲用G裝置收集
,則
應從導管口____________通入.
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