【題目】如圖所示的實驗操作不正確的是（ ）
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
讀取液體的體積
C.
除去CO中的CO2
D.
制取蒸餾水
【答案】C
【解析】解：A、鐵在氧氣中燃燒時瓶底要加少量的水，A不符合題意．
B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，B不符合題意．
C、除去CO中的CO2時，應將氣體從長管通入到氫氧化鈉溶液中，短管排出，C符合題意；
D、制取蒸餾水的實驗操作正確，D不符合題意．
所以答案是：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解量筒的使用方法(量取液體體積時，量筒必須放平穩．視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升)，還要掌握蒸發操作的注意事項(蒸發注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網)的相關知識才是答題的關鍵．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學學習過程中會接觸到很多數據，下列數據不正確的是
A.人體中水的含量約占體重的70%
B.生鐵的含碳量為2%-4.3%
C.用托盤天平稱量8.13g氯化鈉固體
D.空氣中稀有氣體約占總體積的0.94%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校化學興趣小組利用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，請根據所學化學知識回答下列問題．
⑴制取二氧化碳的化學方程式為_______________，若要得到平穩的二氧化碳氣流，應選擇的發生裝置是_______________。
⑵裝置D也可以用來制備CO2，選擇裝置D的優點是____。欲收集并測量產生的CO2的體積，可選擇F裝置，另增加_______(填儀器名稱)，實驗時先在F內裝滿水，在水面上放一層植物油， CO2應從____(填“a”或“b”)進入F中。若選擇F裝置檢驗二氧化碳，則F裝置內發生反應的化學方程式 __________。
⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，忘記加入二氧化錳的后果是________，選用裝置A、E組合時，擺好鐵架臺后，接著安裝的儀器是_____________。
⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集，請推測該氣體的性質：__________(寫出一點即可)
【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反應的開始與停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反應速度慢 酒精燈 不溶于水
【解析】⑴根據碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳及分液漏斗能控制液體的流速解答；⑵選擇裝置D的優點是：控制反應的發生與停止；欲收集并測量產生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加量筒；實驗時先在G內裝水，在水面上放一層植物油，CO2應從短管進入，因為二氧化碳的密度比水小；根據檢驗二氧化碳用澄清的石灰水解答；⑶根據二氧化錳能加快氯酸鉀的分解及實驗操作順序解答；⑷根據用排水法收集氣體，氣體必須不溶或難溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；，若要得到平穩的二氧化碳氣流，應選擇的發生裝置是C；⑵選擇裝置D的優點是：控制反應的發生與停止；欲收集并測量產生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加量筒；實驗時先在G內裝水，在水面上放一層植物油，CO2應從短管（b）進入，因為二氧化碳的密度比水小；檢驗二氧化碳發生反應的化學方程式為CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，忘記加入二氧化錳的后果是反應速度慢，選用裝置A、E組合時，擺好鐵架臺后，接著安裝的儀器是酒精燈；⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集，該氣體的性質為不溶于水。
【題型】實驗題
【結束】
19
【題目】某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答問題：
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成
【提出猜想】紅色粉末可能的組成：
猜想① 只有Cu； 猜想② ___________；
猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】
同學們為確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，如圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。
⑴在裝置A中先通CO氣體的目的是__________________________，A裝置中發生反應的化學方程式為__________________________。
⑵小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接，小麗認為不需要，理由是_________________________________。
⑶實驗后小組內有同學指出上圖裝置存在一個缺陷是______________________。
⑷小明同學取少量完全反應后的剩余固體于試管中，加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產生，同時試管底部有紅色固體。得出的結論是猜想__________成立。
【反思評價】小丁同學通過稱量反應前后相關裝置和物質的總質量，分析下表中的數據，也能證明猜想。
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
請通過計算證明哪一個猜想成立？(寫出計算過程)___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業鍋爐煙氣中含二氧化硫，排放前必須脫硫處理．“雙堿法煙氣脫硫”工藝流程如下：
（1）二氧化硫排放到空氣中造成的環境問題是：形成 ， 氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學方程式為 ．
（2）工業煙氣經氫氧化鈉溶液吸收后的剩余物（氣體除外），在沉淀池內除去鹽渣，進入再生池，用石灰漿與某剩余物反應，“再生”出 ， 此“再生”過程的意義是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】地球大氣的演化經歷了原始大氣，此生大氣和現在大氣．
（1）原始大氣的主要成分是氫氣，構成氫氣的基本粒子是 ．
（2）現在大氣主要成分是氮氣和 氧氣，屬于（選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”）．
（3）次生大氣主要微觀成分如圖所示．
①寫出圖中沒有出現的一種氧化物的化學式 ．
②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空，使D物質發生分解反應，生成B物質和氧氣，該反應的化學方程式為 ．
③現在大氣中的氮氣，最初有一部分是由次生大氣中的C物質和氧氣反應生成的兩種產物之一．反應的化學方程式是4NH3+3O2 
6+2N2 ， 該反應屬于基本反應類型中的反應．NH3中氮元素的化合價為價．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水的物理性質描述錯誤的是（ ）
A.水是無色透明的液體
B.水的密度在 4℃時為 1g/cm 3
C.在 101Kpa 時，水的凝固點是 0℃，沸點是 100℃
D.水結冰時體積膨脹，所以冰的密度大于水的密度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習和研究化學常用的方法。下列分類中錯誤的是
A.水、生石灰都屬于氧化物
B.硝酸鉀、磷酸二氫鉀都屬于復合肥
C.金屬、石墨、C60都是由原子構成的
D.蛋白質、酒精、蔗糖都是有機化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：Ca（HCO3）2 
CaCO3+CO2+H2O，下列圖象表示一定質量的Ca（HCO3）2受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的CaCO3不分解），其中不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列敘述不正確的是（ ）
A. t2℃時，甲、乙兩種溶液的溶質質量分數相等
B. 甲、乙、兩種物質的不飽和溶液降溫都會轉化成飽和溶液
C. t3℃時，分別將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是甲
D. 若物質甲中含有少量的物質乙時，可用降溫結晶法獲得較純的物質甲
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