【題目】把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則三種金屬活動順序為（）
A. Y＞X＞Z
B. X＞Y＞Z
C. Z＞Y＞X
D. X＞Z＞Y
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小學(xué)教材完全解讀系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 硫酸鋇說我皮膚很白B. 金屬鈉說我性質(zhì)活潑
C. 金剛石說我堅硬無比D. 乙醇說我芳香四溢
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶：⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；⑦當(dāng)點燃酒精燈，燃燒生成水和二氧化碳.；根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號，下同)_______，用途有_______，發(fā)生化學(xué)變化的是_______.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中，正確的是（ ）
A. 在物理變化過程中一定發(fā)生化學(xué)變化B. 發(fā)生化學(xué)變化過程中同時發(fā)生物理變化
C. 物理變化和化學(xué)變化不會同時發(fā)生D. 不加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組選項中，有錯誤的一組是（）
A. 合金——不銹鋼、錫焊、生鐵
B. 堿類——燒堿、純堿、熟石灰
C. 干燥劑——濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體
D. 混合物——空氣、高錳酸鉀分解產(chǎn)物、稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各項中,所有物質(zhì)均屬于純凈物的一組是（ ）
A. 純凈的空氣 干冰B. 紅磷 碘酒
C. 冰水混合物 氫氣D. 果醬 鎂條
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，下列做法錯誤的是( )
A. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生
C. 發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場
D. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣、水和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
從微觀角度上看，它們都是由(填“原子”、“ 分子”或“離子”)構(gòu)成。
（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，在氧氣中不充分燃燒生成。(寫化學(xué)式)
②如下圖所示進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因為。(用化學(xué)方程式表示)。
（3）認識物質(zhì)的用途
在偏遠的山區(qū)，地下水是生活用水的主要來源，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；在生活中，常用的方法降低水的硬度，使硬水軟化。
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