【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A. 3個(gè)銨根離子：3NH4+ B. 2個(gè)氮原子：N2
C. 五氧化二磷分子：O2P5 D. 標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)：H2O2
【答案】A
【解析】A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，由于1個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷，故可表示為NH4+，3個(gè)銨根離子就在其前再加3，故表示為3 NH4+，正確；B、元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故2個(gè)氮原子表示為2N，錯(cuò)誤；C、五氧化二磷分子表示為P2O5，錯(cuò)誤；D、根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，則過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)表示為
，錯(cuò)誤。故選A。
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。
Ⅰ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液選種。某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為________g；水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
Ⅱ．海水中提取氯化鈉。利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙等雜質(zhì)。以下是制備純凈氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)操作⑤中用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、________。其中玻璃棒的作用是___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是____（填序號(hào)）。
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①_______℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：
甲______乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。
Ⅲ． 家庭制備氯化鈉： 將潔廁靈（含有鹽酸）與爐具清潔劑（含有氫氧化鈉）混合，如下圖甲所示。
①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）_____________，此時(shí)溶液可用圖乙中______（選填A(yù)、B、C）點(diǎn)處表示。
②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學(xué)式為_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe
Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)．
(1)請(qǐng)幫助小明完成下表：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | ||||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實(shí)驗(yàn) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 98% | ________ | 不褪色 | 無(wú)爆鳴聲 | 只有SO2 |
實(shí)驗(yàn)二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ________ |
實(shí)驗(yàn)三 | 25% | ________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫
【交流反思】
(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ，寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ．
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是________ ．
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)，試分析：增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ，該導(dǎo)管所起的作用是_________ ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況，卡通人周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣泡。
（1）四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱可排列為___________________；
（2）若完全反應(yīng)后，金屬乙有余，且表面已無(wú)氣泡，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有________種；
（3）若酸足量，圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況，則a、b可能是_______（填序號(hào)）。
A．a(chǎn)為Mg b為Al B．a(chǎn)為Zn b為Fe
C．a(chǎn)為Mg b為Fe D．a(chǎn)為Zn b為Mg
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說(shuō)法正確的是
A. 將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水，可檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳
B. 乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 丙裝置的作用是收集二氧化碳
D. 甲處發(fā)生的反應(yīng)中，二氧化碳作氧化劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】稀土鎢是重要的戰(zhàn)略金屬資源，鎢礦在古代被稱為“重石”，在元素周期表中鎢元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鎢的說(shuō)法正確的是( )
A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為74 B. 相對(duì)原子質(zhì)量為183.8g
C. 屬于非金屬元素 D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為74
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：
（l）圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱是：_______。
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。
（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。
（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號(hào)）
A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4
（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：
① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；
② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳酸鈉是蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓徕c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末，稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分
猜想一： ______________ 猜想二：硫酸鈉、碳酸鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的①②③。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH____7 | ______ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
【得出結(jié)論】猜想三正確。
【評(píng)價(jià)反思】(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是：_______________________；
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由________________。
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl。求：
（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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