【題目】下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)及用途的敘述中不正確的是( )
A. 氧氣能供給呼吸 B. 氧氣具有可燃性
C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
英語小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)右表提供的信息，下列判斷錯(cuò)誤的是
A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B．鈉離子核外有兩個(gè)電子層
C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D．在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子，其離子符號(hào)是Mg+2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：
（1）溫度為 ℃時(shí)，A.B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
（2）t2℃時(shí)，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?/span>
質(zhì)量是 g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
（3）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有
、 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】I．請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫在橫線上。
(1)鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用___________________ 。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用___________________。
(3)除去水中難溶性雜質(zhì)用到的操作叫________，該操作用到的儀器有_____________________。
(4)在⑵、⑶兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)____________________。
(5)用酒精燈加熱試管時(shí)，試管炸裂的原因可能是______________________；
Ⅱ．下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
(1)上圖中的玻璃儀器分別是燒杯、玻璃棒、__________和廣口瓶。
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________________________________________。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序___________________。
(5)用量筒兩取水時(shí)，若仰視試讀數(shù)，則配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：
(1)物質(zhì)B、D分別為：B_______；D_______。
(2)E受熱分解的文字表達(dá)式___________。
(3)A和D反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C；
(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是
A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如下圖所示裝置選擇紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：
① _______________________________
②________________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì) 是___________________。
(3)若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，為什么？
_______________________________________________________。
(4)最終測得的O2體積含量小于1/5，請(qǐng)寫出一條可能的原因？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖，把H2O2通過分液漏斗加入到MnO2中，用帶火星的木條放在導(dǎo)管P處，觀察到_______________，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________________________。同時(shí)觀察到“U”形管內(nèi)液面的變化是_________________________，此現(xiàn)象說明____________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題：
(1)給試管中液體加熱時(shí)，通常采用圖A的加熱方法，即將試管傾斜成大約45°角，其原因是____________________________，避免采用圖B的加熱方法，原因是_______________________________；
(2)圖C或圖D向試管中加入粉末固體時(shí)，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是_______________；
(3)給試管里的液體藥品加熱，液體不能超過試管容積的1/3，原因是_______________________________。
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