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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是:

A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2: 7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.x的值是7

【答案】A

【解析】

由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g-2g=12g，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g-5g=31g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g-12g=19g，故x的數(shù)值為26g-19g=7g。

A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19，符合題意；

B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，不符合題意；

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

D、x的值是7，不符合題意。故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】公交車上常懸掛一塊警示牌“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、化字危險(xiǎn)品上車！”。列舉了各種禁帶物品，易燃物：白磷.…；遇水易爆品：金屬鈉.……易燃液體：汽油、酒精.…；腐蝕性物品：硫酸、氫氧化鈉.……請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）白磷的符號_____

（2）乙醇的化學(xué)式_____

（3）氫氧根離子的符號_____

（4）硫酸中硫元素的化合價(jià)_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中燃燒時(shí)，不僅能與O2、CO2反應(yīng)，還能與N2反應(yīng)生成氮化鎂。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3，則氮化鎂的化學(xué)式為_____。

（2）如圖是鎂與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中X是氫氧化鈉溶液

B.圖中a點(diǎn)所示溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.向圖中b點(diǎn)所示溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）。其中A為金屬單質(zhì)，C、E、F均為常見氣體，G為石灰石的主要成分。

請回答：

（1）G的化學(xué)式為____________。

（2）反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型為____________。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________（寫一個(gè)即可）。

（4）反應(yīng)④是__________（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（5）物質(zhì)F在實(shí)際中的一種用途是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②實(shí)驗(yàn)中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時(shí)才開始收集氣體，其主要原因是_______。

③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實(shí)驗(yàn)器材），并可推測出____________（填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱____________。

②用該儀器收集氧氣正放在實(shí)驗(yàn)桌上用毛玻璃片蓋瓶口時(shí)玻璃片應(yīng)使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。

③選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體,請回答下列各題:

（1）儀器①的名稱__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________________(填序號,下同) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是____________________，檢驗(yàn) 二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_________________。

（4）氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_____________________，氣體收集裝置應(yīng)選用______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。