下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是
| A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) |
| B．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 |
| C．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康 |
| D．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方案都不正確的是( )
| | 要鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
| A | 蒸餾水、食鹽水 | 加硝酸銀溶液 | 蒸干 |
| B | 二氧化碳、空氣 | 加水 | 帶火星的木條 |
| C | 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 | 通入二氧化碳 | 加稀鹽酸 |
| D | 合成纖維和天然纖維 | 灼燒 | 觀察顏色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息，下列信息中正確的是（ ）
| A．為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥 |
| B．用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長(zhǎng)食品保質(zhì)期 |
| C．鋅元素有“智力之花”美稱，補(bǔ)鋅口服液喝得越多越好 |
| D．塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染” |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下表是某校為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)中餐食譜
| 主食 | 米飯 |
| 副食 | 花生米、炒牛肉、清蒸魚 |
| 飲料 | 牛奶 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是
| A．食鹽作調(diào)味品 | B．氧氣用于急救病人 |
| C．碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 | D．甲醛用于浸泡食用的海產(chǎn)品 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列做法中，不正確的是
| A．用燃燒法識(shí)別羊毛和合成纖維 |
| B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行保鮮 |
| C．保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收 |
| D．解決水污染的有效途徑之一是農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
最近披露的蘭州水污染事件，水中苯的含量超標(biāo)竟達(dá)20倍，再次給人們敲響了用水安全的警鐘。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
| A．水污染與人類活動(dòng)無關(guān) |
| B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
| C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 |
| D．可以用pH試紙測(cè)定河水的酸堿度 |
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