【題目】下圖是小強自制的簡易凈水器，請回答：
（1）小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固體雜質；
（2）活性炭有 作用，可以除去水中的異味和色素等。
（3）請問經過這一系列的凈化過程，得到的水 純凈水（答是或不是）
（4）怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水？
若是硬水，生活中可用 方法將硬水軟化。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下面所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。請根據題目要求，回答下列問題：
（1）若以過氧化氫溶液為原料（MnO2作催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，儀器A中發生反應的化學方程式為 。
③怎樣驗滿氧氣? 。
（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質為少量單質銅），所選儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3。
（已知
；D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D3的作用是 。
②儀器A中發生反應的化學方程式是 。
③若儀器C的玻璃管中放入的不純的氧化銅樣品質量為10 g，通入氫氣充分反應后，若儀器D2濃硫酸洗氣瓶的質量增加1.8g，則氧化銅樣品的純度為 。若不連接D1，則計算出樣品純度的結果將 （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或兩種。在空氣中點燃該氣體，用干燥的玻璃片放在火焰上方，干燥的玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁。根據上述實驗判斷，該氣體成分不可能是
A．CO B．H2和CO C．CH4 D．H2和CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門實驗科學。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現象，再加上分析推理，來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有 。（1分）
A．濃氨水和酚酞溶液
B．酚酞溶液和酚酞溶液
C．濃氨水和濃氨水
（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是 不變色和 變色。
（3）實驗中可以直接觀察到的項目是
A．氨分子的質量和體積都很小
B．氨分子在不斷運動
C．氨分子之間有間隔
D．A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅
E．A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發生了濃厚的興趣，并設計了以下探究實驗：
①制備“標準色”溶液：取濃度為20％的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜。
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗，觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。
【問題探究】
（4）給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。
（5）想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種，一種方法是 ，還有一種方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列說法錯誤的是
A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨
B．明礬溶于水能形成吸附性物質，可用于自來水廠凈水
C．鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面，可用于防止鐵制品繼續被腐蝕
D．氫氣具有可燃性，可用作燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小琴在折疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是
A.紙船不是可燃物 B.溫度沒有達到著火點
C.沒有與氧氣接觸 D.水能滅火
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