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下列物質的鑒別方法正確的是

A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳	B．用酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C．用食鹽水鑒別硬水和軟水	D．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

試題分析：根據要鑒別的兩物質的性質分析判斷。
A、由于氫氣和一氧化碳都不能與澄清石灰水反應，故不可以區分；
B、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞溶液變紅，故不可以區分；
C、區分硬水和軟水，要用肥皂水，而食鹽水與這二者均不反應，故不可以區分；
D、由于硝酸銨固體溶于水時會吸熱降溫，而氫氧化鈉固體溶于水時會放熱升溫，故可以用加水的辦法進行區分。故選D
點評：本題屬于物質的鑒別題，解題的關鍵是要掌握所要鑒別物質的性質，尤其是物質的特殊性質，然后利用反應產生的不同現象來加以鑒別。

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下列做法可以達到預期目的的是

A．NaOH溶液中混有少量的Na₂CO₃，加入適量鹽酸提純NaOH溶液

B．加入凈水劑(如明礬)，使硬水轉化成純凈水

C．實驗室用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳

D．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，使用過量的紅磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對某一主題知識歸納，正確的一組是（　　）

A．生活常識：硬水與軟水﹣﹣觀察顏色區別；自來水澄清透明是純凈物﹣﹣直接飲用

B．物質鑒別：氧氣與二氧化碳﹣﹣用帶火星的木條；CO、H₂、CH₄﹣﹣利用氣味區別

C．安全常識：長時間堆放的柴草﹣﹣要不時翻動；進入地窖前﹣﹣先做燈火試驗

D．“一定”與“不一定”：由一種元素組成的物質一定是單質；分子不一定是不停地運動的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區分下列各組物質的兩種方法均正確的是（　　）

選項	需區分的物質	方法一	方法二
A	氮氣和二氧化碳	使用燃著的木條	通入紫色石蕊試液
B	氧氣和二氧化碳	使用帶火星的木條	通入澄清石灰水
C	過氧化氫溶液和水	加二氧化錳	觀察顏色
D	硬水和軟水	加入肥皂水，振蕩	加入明礬，振蕩

A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質．存在如圖所示的相互反應和轉化關系。圖中“——”表示兩端的物質間可以發生化學反應．“→”表示物質問存在相應的轉化關系。下列判斷合理的是

A．X一定是碳酸鈉溶液

B．Y可能是稀鹽酸

C．N轉化為鐵的反應都屬于置換反應

D．X、Y、M兩兩之間都可以發生復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別兩種物質的方法不正確的是

A．用肥皂水區分硬水和軟水	B．用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣
C．用水區分氫氧化鈉固體和硝酸銨	D．用石灰水區分一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是

A．二氧化碳（一氧化碳）——將氣體點燃

B．銅（氧化銅）——在空氣中加熱

C．水（泥沙）——過濾

D．二氧化碳（氧氣）——通過足量的石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是

A．軟水和硬水：滴加肥皂水	B．氧氣和二氧化碳：滴加澄清石灰水
C．氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條	D．水和雙氧水：加入少量二氧化錳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質不能區分氧氣和二氧化碳的是（　　）

A．澄清石灰水

B．稀硫酸

C．燃燒的火柴

D．紫色石蕊試液

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