【題目】廣東為稀有金屬和有色金屬之鄉，下列有關金屬及合金的說法中正確的是（ ）
A. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質
B. 合金一定是混合物
C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
D. 銅的化學性質不活潑，所以銅制品不會生銹
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【題目】古時候，人類在與自然界的種種災難進行抗爭中，學會了使用“火”, “火”是物質燃燒產生的現象，請你寫出通常情況下，燃燒的三個條件：
（1）___________；（2）___________；（3）___________。
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【題目】“從生活走進化學，從化學走向社會”。請你用化學知識回答以下問題：
（1）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用________來區分硬水和軟水，常用__________的方法來軟化硬水；
（2）衣服面料中的腈綸和羊毛可用__________法區別；
（3）電動汽車，低碳環保，真正實現了節能減排，備受人們青睞。電動汽車在進行鉛酸電池充電時，發生的反應為：
2PbSO4+2H2O
Pb+2H2SO4+ｘ，則ｘ的化學式為_____________；
（4）汽車外殼材料主要是鋼，汽車表面噴漆，主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的__________共同作用的結果。
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【題目】觀察顏色是化學實驗關注的重點。下列物質與水充分混合后形成無色溶液的一組是
A. Ba(OH)2、CuCl2、NaCl B. HNO3、Fe2(SO4)3、BaCl2
C. NaNO3、HC1、Al2(SO4)3 D. KMnO4、Na2CO3、 Na2SO4
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【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 B. 硫在氧氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙 D. 一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和碳
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【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現象 | 產生藍色沉淀 | 產生藍綠色沉淀 |
⑴已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式______。
【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現象及結論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X | 產生白色沉淀 |
實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結論】
⑵步驟③的實驗目的是______。
⑶步驟④中的稀鹽酸______（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______。
【反思與評價】
⑸甲組同學在本組實驗的基礎上進一步成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加______，沉淀顏色變為藍綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經實驗驗證，氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為______。
⑹乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續滴加______，可以將堿式硫酸銅轉變為氫氧化銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關鍵是______。
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【題目】如圖是一些探究實驗，請回答相關問題。
（1）A實驗水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是_________。
（2）B實驗中導致測量結果小于
的原因可能是___________（答一點即可）。
（3）C實驗可驗證二氧化碳的化學性質是_________。
（4）D實驗驗證鐵生銹的條件之一是__________。
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【題目】水果因含有乙酸乙酯等物質而具有芳香氣味，關于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是
A．乙酸乙酯由三個元素組成
B．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成
C．碳元素的質量分數最高
D．碳、氫、氧元素質量比為2:4:1
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【題目】在液氯、活性炭、二氧化硫、生石灰、熟石灰、氯化鈉等物質中選擇合適物質的化學式填空。
①自然水生產過程中起消毒殺菌作用的物質是 ；
②可用作食品干燥劑的是 ；
③形成酸雨的主要物質是 ；
④可用作冰箱除味劑的是 ；
⑤生理鹽水的溶質是 。
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