【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動：
（1）實驗（如圖1所示）：燒杯 （填序號）中溶液會由無色變紅色，產生這一現象的原因是： 。
（2）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計了實驗（如圖2所示）作為對比實驗，你認為有無必要？說明理由 。
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學習“石灰石和鐘乳石”時，小明和老師做了如下圖所示的一組對比實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | |
小明 | 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中 | 酚酞溶液不變色 |
老師 | 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中 | 酚酞溶液變紅 |
根據上述實驗回答下列問題：
（1）小明的實驗現象說明石灰石灼燒時沒有反生化學反應，其本質原因是 ；
（2）老師的實驗中酚酞溶液變紅，說明溶液呈 性，用化學方程式表示其原因
（3）若老師實驗時夾持的石灰石質量為10克，灼燒完全后剩余固體為5.6克（所含雜質在灼燒過程中不發生變化），請回答下列問題：
① 當石灰石完全反應后，生成CO2的物質的量為 mol；
② 求該石灰石中CaCO3的物質的量（根據化學方程式列式計算）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】要除去下列物質中的少量雜質（括號內物質為雜質），下列實驗方案設計，不合理的是
A．K2SO4溶液(K2CO3)：加入適量的稀硫酸
B．Cu(Fe)：加入過量的CuCl2溶液，過濾，洗滌，干燥
C．NaCl(泥沙)：加水溶解，再過濾，最后蒸發結晶
D．CO2(HCl)：將氣體通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸干燥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】暑假里小華和爸爸到西藏旅游，到達目的地后，他發現將密封的方便面從平原帶到高原后，包裝袋鼓起了許多，這是因為袋內氣體分子
A．體積增大 B．質量變大 C．個數增多 D．間隔增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質（括號內），所選用的試劑錯誤的是
A．FeCl2（CuCl2） 鐵粉 B．CO2（CO） 石灰水
C．NaCl（Na2CO3） 稀鹽酸 D．Cu（CuO） 一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】石灰石是重要礦產資源。某水泥廠為測定剛購進的一批石灰石中碳酸鈣的質量分數，利用稀鹽酸，用質量分析法測定某石灰石樣品的純度（雜質不與稀鹽酸反應）。實驗時，先將盛有足量稀鹽酸的錐形瓶（兩者質量之和為300.0g）放置于電子天平上，再將25.0g的石灰石加入錐形瓶中，立即發生反應。每隔3分鐘讀得電子天平的數據如下：
反應的時間（min） | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
電子天平讀數（g） | 320.6 | 317.3 | 315.1 | M | 315.1 |
（1）表格中M的值是 g；
（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應，是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。
（1）寫出水電解反應的化學方程式 。
（2）已知甲醇的化學式為CH3OH，甲醇中各元素的質量比為
（3）從圖中分析得出的下列結論中，錯誤的是 （填字母序號，下同）。
A．二氧化碳是一種重要的資源
B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化
C．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生
（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產物就能實現“零排放”，符合這一要求的產物是 。
A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）
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