【題目】我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義。主要流程如下：
（1）合成塔中發生的化學反應的微觀示意圖如下，請在方框內補全相應微粒的圖示_____。
（2）下列關于甲醇生產的說法中，合理的是_____（填字母序號）
A根據信息推測，甲醇是一種液體燃料
B煤炭與水在常溫下即可生成CO和H2
C甲醇的生產會受到CO和H2比例的影響
（3）乙醇燃燒時發生反應：
若甲醇燃料的質量為32t，則完全燃燒時消耗氧氣的質量為_____t。
活力試卷系列答案
課課優能力培優100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽化工是我國的一項重點產業，綠色應用是化工生產的發展方向！為了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCl2、CaCl2 和 Na2SO4 等雜質，某小組同學選用Na2CO3 溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2 溶液三種試劑，按一定的順序進行如圖所示的實驗。請回答下列問題：
①實驗Ⅱ中加入的試劑 B 是_______________溶液。
②實驗Ⅰ中加入試劑 A 除去的雜質是_______________。
③濾液②中除 Na+和 Cl-外，還含有的離子是_________________(填離子符號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】假期，王霞，小群兩位化學興趣小組的同學在家中與媽媽做面包，發現媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她們很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
（提出問題）這種“神奇粉末”的成分是什么？
（查閱資料）
(1)通過對市場上相關產品進行調查，兩位興趣小組的同學發現了如下圖所示的三種商品，
商品 | 食用純堿 | 食用小蘇打 | 快速發酵粉 |
成分 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫鈉，有機酸 |
(2)碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉加熱后能發生分解反應，有氣體生成．化學老師告訴興趣小組的同學們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．
（提出猜想）猜想
：該粉末是碳酸鈉；猜想
：該粉末是碳酸氫鈉；
猜想
：該粉末是碳酸氫鈉和有機酸．
（實驗與現象）實驗過程與現象如下圖：
（問題與討論）
(1)由步驟①的現象說明的實驗結論是________．
(2)步驟②加入的某酸可以是：________(寫化學式)，氣體B是________．由此小群認為白色粉末是純堿，而王霞同學認為小群同學根據步驟①②的實驗現象，不能得出白色粉末是純堿，你若認為王霞說法有道理，請用化學方程式解釋不能得出結論的原因________．
(3)由以上實驗現象推斷，猜想________是正確的．
（實驗與反思）
興趣小組的同學為進一步驗證她們的猜想是正確的結論，繼續查找資料，得到下表．
溫度 溶解度 鹽 | 10C | 20C | 30C | 40C |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
根據上表數據，該白色固體的檢驗方法是________．
（拓展與應用）
(1)在查找資料過程中，小群同學還發現純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名．現要驗證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程：________．
(2)Na2CO3固體中混有少量NaHCO/span>3，可采用________(填序號)的方法除去．
A 加鹽酸 B 通入CO2 C 加熱
(3)保存快速發酵粉應注意________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發現酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．四位同學依據所學的化學知識，分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是個偶然現象．
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．
(1)對小明猜想“是個偶然現象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象．他們的方法是：________．
(2)小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定，小花的理由是___．
(3)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？
實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油． | ①_____ |
(4)對小紅的猜想，實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明．請你寫出其中一種．
實驗方法 | 可能觀察到的現象 | 相應結果或結論 |
①________ | ②______ | ③________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】古“絲綢之路”促進了東西方經濟的發展和文化的交流。
請從A和B兩題中任選1個作答。
A | B |
瓷器出粘土，石英等礦物燒而成，礦物主要成分有二氧化硅（SiO2），硅酸鋁[Al2（SiO3）3]等， （1）其中屬于氧化物的是_____ （2）硅酸鋁相對分子質量的計算式為_____ | （1）新鮮茶葉中的兒茶素（C15H14O6）具有抗腫瘤、氧化和保護心腦器官等作用。宏觀上兒茶素由_____組成。 （2）海上絲編之路把寶石有帶入中國。藍寶石、紅寶石的主要成分是Al2O3.鋁元素的化合價是_____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】節能環保一直是人們關注的熱點。請回答下列問題：
（1）近日，多家公司宣布2020年將全面淘汰一次性塑料吸管。
①塑料吸管_____（填“屬于”、“不屬于”）有機合成材料。
②塑料會造成白色污染。下列減少白色污染的措施合理的是_____（填序號）。
A 用可降解紙質吸管替換一次性塑料吸管
B 提倡自帶環保水杯，少用一次性塑料水杯
C 將塑料制品換為金屬制品，禁止塑料使用
（2）充電電池的研發為節約能源、減少污染作出了巨大貢獻。
①可充電鉛蓄電池的工作原理是：X+2H2SO4+Pb
2PbSO4+2H2O，則X的化學式是_____。
②傳統能源發電造成污染較大，因此科學家在積極開發新能源，下列屬于新能源的是_____（填序號）。
A 太陽能 B 潮汐能 C 天然氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.將20℃時甲、乙物質的飽和溶液分別升溫至40℃，所得溶液溶質質量分數甲大于乙
C.20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質質量相等
D.40℃時，分別將甲、乙飽和溶液恒溫蒸發10g水，析出晶體質量甲大于乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、是初中化學常見的五種不同物質，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說明：“﹣”表示相連的兩種物質能發生化學反應，“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化，“←→”表示相連的兩種物質能相互轉化） 試根據如圖所示的關系回答下列問題：
（1）寫出有關物質的化學式：A_____，D_____；
（2）寫出符合下列要求的化學方程式：A→B_____。
（3）寫出分解反應生成E的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業、化工、醫療等領域。用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）制取鈦并獲得副產品A的主要工藝流程如圖所示，請回答下列問題：
（1）構成金屬鈦的微粒是_____（填“分子”“原子”或“離子”），H2TiO3中鈦元素的化合價為_____；
（2）反應②需持續通入氬氣可以做保護氣，因為氬氣的化學性質_____；
（3）請寫出反應②的化學方程式_____，該反應的基本的化學反應類型為_____。
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