【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.氧氣用于急救病人——氧氣可以供給呼吸
B.鎢絲作電燈的燈絲——熔點(diǎn)高
C.鐵粉可作食品保鮮劑——鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)
D.金剛石能裁玻璃——金剛石是硬度最大的金屬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化肥包裝袋上的部分說明如下圖所示。
（1）氯化銨屬化學(xué)肥料中的 (填字母)：
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
（2）氯化銨具有的性質(zhì)是 (填字母)：
A.易溶于水
B.有揮發(fā)性
C.受熱易分解
（3）氯化銨中含有的陽離子的符號為。
（4）施用該類肥料時，要避免與(填“酸性”或“堿性”)物質(zhì)混用，以防降低肥效。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于水的說法正確的是( )
A.明礬溶于水形成膠狀物，可以在水中吸附懸浮物，并使之沉降
B.硬水一定是混合物，軟水一定是純凈物
C.經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的礦泉水是純凈物
D.生活中常用肥皂鑒別硬水和軟水，泡沫少的是軟水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】新冠肺炎疫情來勢兇猛，疫情嚴(yán)重，大量的醫(yī)務(wù)人員在一線與病毒奮戰(zhàn)，而我們應(yīng)該為他為做好充分的后勤保障，醫(yī)院食堂為醫(yī)務(wù)人員提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，醫(yī)務(wù)人員們在為自己選擇的午餐食譜中，從營養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（ ）
A.①③⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。
（1）節(jié)日里鞭炮聲聲、五彩繽紛的煙火是化學(xué)的杰作。點(diǎn)燃鞭炮火藥爆炸是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
（2）氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別，這里“外觀顏色”屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序時，做了如下實(shí)驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無明顯現(xiàn)象；②將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出。下列金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是
A. Z>Y>XB. X>Z>YC. X>Y>ZD. Y>Z>X
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，不符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）
A.水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變
B.銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大
C.8g氫氣在8g氧氣中點(diǎn)燃完全反應(yīng)后，生成9g水
D.1.2 g碳與3.2 g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4 g二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是（ ）
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26．982 g
D.在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+
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