【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是
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A.在一定質量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸 | C.常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀鹽酸反應 | D.加熱一定質量的高錳酸鉀 |
A. AB. BC. CD. D
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中錯誤的是（ ）
反應前 反應后
A. 該反應涉及到三種原子
B. 該反應屬于置換反應
C. 參加反應的兩種分子個數比為1：1
D. 該反應前后原子個數沒有變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，M、N兩點分別表示該物質在不同溫度下的兩種溶液，當條件改變時，溶液的狀態在圖中對應的點的位置可能隨之變化，回答下列問題：
（1）M點表示該物質在與t2℃的_____（填“飽和”或”不飽和”）溶液。
（2）將M點所示的溶液變到N點所示的溶液，可以將M點的溶液降溫至t1℃，過濾除去析出的晶體后，再將溶液升溫至_____℃。
（3）t2℃時，若M點所示溶液的質量為70g，其中含溶質_____g．再將該溶液降溫到t1℃，溶液的溶質質量分數變為_____（保留一位小數）。
（4）當恒溫蒸發溶劑時，M、N兩點的位置變化正確的是_____（填字母）
A M、N點均不動
B M、N點均垂直上移
C M點沿曲線下移；N點垂直上移
D M點不動：N點垂直上移至曲線，不再變動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】制取氧氣有實驗室制法和工業制法，請回答：
（1）氧氣的實驗室制法：實驗室里，化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。
①寫出儀器的名稱：a_______________，b_________________。
②實驗室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式（或化學方程式）為_________，反應中二氧化錳的作用是_________，實驗時對應的氣體發生裝置和收集裝置是________（填標號）。
③實驗室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體發生裝置，該裝置的一處錯誤是_______，這一錯誤所導致的后果是___________，反應的文字表達式（或化學方程式）為_____________。
④實驗室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應的文字表達式（或化學方程式）為__________，實驗時應選用的氣體發生裝置為____（填標號）。若用如圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應從_____（填“c”或“d”）端通入。
（2）氧氣的工業制法：工業上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。
Ⅰ.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。
已知：常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃。
①分離后，氧氣和氮氣的主要狀態分別是________（填標號）。
選項 氣體 | A | B | C |
氧氣 | 液態 | 液態 | 氣態 |
氮氣 | 液態 | 氣態 | 液態 |
②制取得到的氧氣可以用于________________。
Ⅱ.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者分離。在吸附塔中，通過增壓與減壓的交替循環，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如圖所示。
③分子篩中發生的變化屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。
④氧化鋁的化學式為_______________。
⑤下列說法正確的是_______（填序號）。
A 變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體
B 變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳
C 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關
⑥分析下表數據，與深冷法相比，變壓吸附法的優點是________________（寫1點）。
項目 | 變壓吸附法 | 深冷法 |
最大產量（m3/h） | 3200 | 20000 |
產品氣含氧氣量（%） | 93~95 | 99.5~99.8 |
工作表壓強（kPa） | -70~40 | 460~750 |
溫度（℃） | 0~40 | -109~190 |
生產1m3氧氣耗電量（kWh） | 0.40 | 0.5~0.65 |
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【題目】小華所在的化學興趣小組同學，在學習燃料的合理利用與開發后，對天然氣的主要成分甲烷，燃燒后的氣體產物是什么產生了興趣，他們在老師的指導下進行探究，請你參與探究并回答下列問題。
[提出問題]
甲烷燃燒后生成哪些氣體物質？
[查閱資料]
①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2 ，不完全燃燒生成CO；
②白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色。
[猜想假設]
猜想Ⅰ：CO2、H2O；猜想Ⅱ：CO、H2O；猜想Ⅲ：CO2、CO、H2O
[實驗設計]
將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產物依次通過A～E裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行實驗：
觀察到的實驗現象如下：
（1）A中白色粉末變為藍色；
（2）B、E中澄清石灰水變渾濁；
（3）D中紅色粉末變成黑色。
[實驗結論]
根據以上實驗現象可推斷出猜想_____成立。
[反思交流]
（1）裝置B的作用是鑒別是否有CO2生成；裝置C的作用是充分吸收CO2 。
（2）實驗過程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是：空氣中含有_____影響實驗結果。
[拓展延伸]
日常生活中使用含碳燃料時，請你說出一條防止一氧化碳中毒的方法：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液對人類的生產生活有重要的作用。
（1）以下幾種物質溶于水能形成無色溶液的是_____。
A髙錳酸鉀 B食鹽 C酒精 D面粉
（2）a、b兩物質的溶解度曲線如圖甲所示，請根據圖示回答：
①30℃時，a的溶解度是_____g；
②a的溶解度大于b的溶解度的溫度范圍是_____℃；
③20℃時，在100g水中加入30ga物質，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數是_____；
④將20℃等質量的a、b兩物質的飽和溶液同時升溫到30℃，所得a溶液中溶質的質量分數_____b溶液中溶質的質量分數（填“大于”或“等于”或“小于”）；
⑤現有兩試管，分別盛有等質量的20℃的a、b兩物質的飽和溶液，試管底部有等質量的a、b剩余，將兩試管放入盛有20℃水的燒杯中，然后向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體（如圖乙）。則對相關變化判斷正確的是_____（不考慮溶劑的蒸發，析出的固體不含水）。
A a溶液中溶質質量分數小于b溶液中溶質質量分數
B a溶液中溶質質量增多，b溶液中溶質質量減少
C 試管底部a固體的質量小于b固體的質量
D a溶液中溶劑質量小于b溶液中溶劑質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表中有關量的變化圖像與其對應敘述相符的是
A | B | C | D |
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向一定質量的稀硫酸中加入足量的鐵 | 向一定質量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | 向等質量、等質量分數的稀鹽酸中加入足量的鎂和鋁 | 加熱高錳酸鉀固體制氧氣 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如右圖(部分物質和反應條件已略去)。
(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為________，由C轉化為A的化學方程式為________________________________。
(2)若A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________，由D轉化為C的化學方程式為____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是
A. X表示N2
B. 氧原子的結構示意圖是
C. 核外電子數由小到大依次為C< X<O
D. 碳原子的質量等于碳原子質子的質量加上核外電子的質量
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