【題目】據媒體報道，2009年2月12日我外交部發言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如右圖），發表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權。這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠 
，銅綠不穩定，受熱后可生成三種氧化物。 
（1）根據銅綠的化學式，你認識銅綠的形成是銅與空氣中的、和共同作用的結果。
（2）為探究銅綠的組成，小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠，放入右圖所示裝置中，加熱后，可能出現的現象是 ， 根據實驗現象說明，銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是、和。
天天向上口算本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖1回答問題： 
（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱① ， ② ．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是 ， 其中二氧化錳起作用，若要收集較為純凈的氧氣則收集裝置選擇（填寫序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發生裝置選擇（填寫序號），該裝置有什么優點 ． 如圖2所示將CO2氣體緩慢傾倒入裝有高低不同的兩根燃著蠟燭的燒杯中，會觀察到什么現象： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自來水廠凈水過程示意圖，試回答下列問題． 
（1）自來水廠生產自來水時使用的凈水方法有（填寫字母序號）．
A.沉淀
B.過濾
C.消毒
D.吸附
（2）吸附池通常添加的吸附劑是 ．
（3）過濾池主要是要除去雜質（填寫字母序號）．
A.可溶性的
B.難溶性的
C.有色有味的
D.沸點高的．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究． 
（1）該小組設計如圖1研究鐵的冶煉．
①試驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是 ．
②硬質玻璃管中發生反應的化學方程式是 ．
（2）該小組有設計如圖2裝置，將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內壓強的變化，壓強與時間變化如圖3所示：
①實驗中食鹽的作用是 ．
②錐形瓶內壓強下降的原因是 ．
③生產、生活中鐵制品的常見防銹方法有（舉一例）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在地殼中，鐵元素常以___________形式存在，原因是_________________．在鐵合金中，鐵元素以____________形式存在，鐵元素的化合價為__________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在右圖的裝置中，當兩種溶液發生反應后，天平不再保持平衡，指針向右偏轉。天平不平衡的原因是 ， 反應的化學方程式為。若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是。 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答相關問題。
（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開K1 ， 將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發生反應的化學方程式為 。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是 。
（2）如圖2所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現象有：① ；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析，寫出產生現象②的原因 。
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