【題目】現稱取變質的氫氧化鈉樣品10 g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液(反應的化學方程式為：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl)。反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。解決以下問題：
（1）計算樣品中NaOH的質量為；
（2）計算所加CaCl2溶液的溶質質量分數為；
（3）恰好完全反應時燒杯中溶液的pH7(填“>”“<”或“＝”)。
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【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現象，其中不合理的是
A.水結成冰——0℃分子停止運動B.電解水生成氫氣和氧氣——分子發生了變化
C.氣體可以壓縮——分子間有間隔D.1g水約有3.01×1023個分子——分子質量很小
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【題目】某學習小組對硫酸進行如下研究：
（1）下圖中儀器①的名稱為 ， 發生反應的化學方程式為。該裝置也可用于實驗室制氣體(任寫一種)，化學方程式為。
（2）已知相同溫度下，硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強。常溫下10%的稀硫酸的pH(填“>”“<”或“＝”)2%的稀硫酸。若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH因化學變化而升高的有(填字母)。
A．加少量水 B．加少量鐵粉 C．加少量氫氧化鉀 D．加少量濃硫酸
（3）向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質質量分數為98%，密度為1.84 g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1：1)各10 mL，稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質量(g)，數據見下表：
①濃硫酸與水體積比為1：1的稀硫酸的溶質質量分數計算表達式為。若量取濃硫酸時俯視讀數，則所配稀硫酸的溶質質量分數將(填“偏大“偏小”或“不變”)。
②由表中實驗數據可知：
a．有關硫酸吸水性的說法不正確的是(填字母)。
A．濃、稀硫酸都有吸水性
B．只有濃硫酸有吸水性
C．濃硫酸吸水性較稀硫酸強
b．實驗室保存稀硫酸時要存放，在干燥氣體時應選用(填“濃”或“稀”)硫酸作干燥劑。
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【題目】（2017唐山玉田縣一模）每年的6月5日是世界環境日，下列做法不符合環境保護的是（ ）
A.提倡公交出行，減少尾氣排放
B.自帶布袋購物，減少白色污染
C.就地焚燒桔桿，增加田間肥料
D.開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴
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【題目】下圖中的幾種物質是常見的鹽，請回答下列問題。
（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現象是。
（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2 ， 是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有(寫離子符號)。
（3）溶于水能形成藍色溶液的是；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發生反應，該反應的化學方程式為。
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【題目】下圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（ ）
A.該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2:1
B.與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃
C.在水中加入少量硫酸以增強水的導電性
D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
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【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現象，為證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：
（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，她依據的實驗現象是。
（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關說法中，正確的是 （填序號）。
A.稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B.溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C.應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D.保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2 ， 應密封保存
（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有（寫化學式）
（4）根據圖示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質的質量。（不計滴加的酚酞試液質量，計算精確到0.01g）
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