【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是（ ）
A.t1℃ 時，甲飽和溶液的溶質質量分數小于乙飽和溶液的溶質質量分數
B.t2℃ 時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%
C.t2℃ 時，等質量的甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的質量甲大于乙
D.t2℃ 時，質量相同的甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態，需加入甲的質量大于需加入乙的質量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
（1）原子序數為3的元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）氮元素和磷元素的化學性質相似，是因為____相同。
（3）氦元素原子的最外層電子數為 2，但在周期表中，其位置不在鈹元素上方，原因是___。
（4）X3+和氖原子的核外電子排布相同，則X3+是_____（填離子符號）。
（5）按要求寫出含有氯元素的物質的化學式：單質____、酸____、制取氧氣的鹽__。
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【題目】圖一所示為溴在元素周期表中的某些信息和原子結構示意圖， 圖二所示為硫、氯、鉀的原子結構示意圖。下列說法不正確的是
A.溴元素的相對原子質量為 79.90
B.溴元素與鉀元素的化學性質相似
C.硫和氯在元素周期表中位于第三周期
D.硫離子和鉀離子的核外電子數均為 18
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答：
（1）X是_____或_____（填化學式）。
（2）B物質固態時的名稱是_____，該固態物質在實際生活中的一種用途是_____。
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①A+E→B+C_____。
②C→D+E_____。
③G與E的反應_____。
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【題目】針對下列幾個實驗，回答相關問題
（l）儀器①的名稱為_____；
（2）實驗一：AB同時加熱片刻后，A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____；
（3）實驗二：先燃燒的物質是_____；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_____；
（4）實驗三：將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中，同時用氧氣傳感器測出其中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是_____（填序號）。
A 蠟燭燃燒需要氧氣
B 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%
C 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數約為84%
（5）實驗四：如圖，打開止水夾，通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；一段時間后，再關閉止水夾，乙中溶液增多并變為渾濁。符合此實驗現象的一組試劑是_____。
選項 | A | B | C | D |
甲中固體 | KOH | Na2CO3 | Zn | CaCO3 |
乙中溶液 | BaCl2 | NaOH | AgNO3 | Ca(OH)2 |
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【題目】20℃時，取相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質量的相應固體溶質，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示。圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線。請仔細閱讀圖1和圖2回答下列問題：
（1）30℃時，三種物質的溶解度大小關系為__________________。
（2）燒杯丙里的溶液是________________物質的溶液；（填a、b、c）
（3）40℃時，燒杯_____________ 里的溶液中溶質量最多。
（4）各種狀態下，各燒杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶質質量分數的比較一定正確的是_________
A乙(狀態1)＞甲(狀態3) B乙(狀態3)＞丙(狀態3)
C甲(狀態1)＝乙(狀態2) D甲(狀態2)＞甲(狀態1)
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【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質情況。某同學實驗并記錄如圖
（1）C燒杯溶液中的溶質是________ ；
（2）向D燒杯內加入4.4g水，求所得不飽和溶液中溶質的質量分數？_______（計算結果精確到0.1%）
（3）求原氫氧化鈉溶液中變質的氫氧化鈉與未變質氫氧化鈉的質量比？_____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣．某同學設計了以下提純方案：
請回答下列問題：
（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的 。
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是 。
（3）濾液B中所含的溶質為 。
（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現象為 時，應停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分 （填“有”或“沒有”）影響。操作C的名稱為 。
工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應的化學方程式 。
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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點．
（1）如圖1是同學們學完“物質構成的奧秘”后的總結，②是__________（填“構成”或“組成”）；③④對應的是微觀粒子，請用分子、原子或粒子填寫：③是__________、④是__________．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為
，當a＝__________時，該粒子是原子．
（3）如圖2是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“
”和“
”分別表示兩種不同原子．
①反應后的方框內應再填入一個__________粒子（選填序號），才能正確表示此反應的微觀示意圖．
A
B
C
②該反應所屬的基本反應類型是_____反應．
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