【題目】已知碳酸氫銨的化學式為NH4HCO3，計算：
（1）碳酸氫銨的相對分子質量 ．
（2）碳酸氫銨中各元素的質量比 ．
（3）158gNH4HCO3中含氮多少克 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空。
（1）發酵粉的主要成分之一是_______（2）兩個鋅離子___
（3）二氧化硫中硫元素化合價_______（4）最簡單的有機物___
（5）人體胃酸中的主要成分__________（6）地殼中含量最高的金屬元素___
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【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
（1）藥品選擇：下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是____（填字母）。
A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀（KMnO4）
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：
儀器a的名稱是____；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必須考慮的是__（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為__（填裝置字母序號）。
（3）實驗探究：如圖2所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現象，實驗②中產生氣泡，實驗③中產生氣泡更快，據悉你能得出的結論是_____________________________．
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【題目】某校化學興趣小組同學學習化學積極性高，平時喜歡收集化學用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖。
（1）寫出下列儀器名稱：⑤____________；⑦____________；
（2）該小組同學經過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的_____________。（填序號）
（3）該小組小霞同學打算選用④⑥⑾⑿三種儀器組成制取和收集氫氣的裝置，小紅認為小霞的實驗裝置不能達到實驗目的，你認為不能達到目的的原因是_____________________，
（4）該小組小華同學打算選用①②⑥⑨四種儀器組成制取和收集氧氣的裝置，若小華同學要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器_______替代，或者用儀器________替代儀器⑨。小華同學設計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學方程式表示）___________________________________。
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【題目】有兩種不同的原子，一種原子的原子核內有6個質子和6個中子，另一種原子的原子核內有6個質子和7個中子，則它們不相等的是( )
A．核電荷數 B．核外電子數 C．原子的帶電量 D．原子的質量
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【題目】將10%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示：
請計算：
（1）a點溶液中大量存在的離子有 。（寫符號）
（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH的質量為 克。
（3）計算稀鹽酸中溶質的質量分數。
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【題目】每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋。使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。
(1)取小袋內物質，加入稀鹽酸中，發生反應的化學方程式為：________。
(2)將袋內物質放在足量O2中燃燒，寫出反應的化學方程式：
①____________________________、②________________。
(3)將袋內物質加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應后過濾，濾液中的溶質一定有_____(填寫化學式)。
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【題目】某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知：步驟I無藍色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名為______；稀硫酸的工業用途有：______（舉一例即可）。
⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______，該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有______；玻璃棒作用______。
⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。
⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。
⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看，溶液中實際發生的反應為：
Cu2＋ + ______ = CuS↓
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