【題目】在酸溶液中滴入紫色石蕊呈色，在堿溶液中滴入無色酚酞呈色。
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問題： 
（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是集氣瓶中有 ．
（2）瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有與石灰水反應(yīng)．
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是（上升或下降）．
（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)的是（ ）
A.氧化性
B.延展性
C.揮發(fā)性
D.導(dǎo)熱性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有A、B、C三種溶液，A能使紫色石蕊試液變紅，B能使無色酚酞試液變紅，C遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化，則三種溶液的pH由大到小的順序是 （ ）
A.A＞C＞B
B.C＞B＞A
C.B＞A＞C
D.B＞C＞A
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置和儀器，請(qǐng)按要求回答以下問題： 
（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣時(shí)可選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水可選擇的裝置是（填字母序號(hào)），用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是 ， 干燥氣體時(shí)可選用G裝置，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）處導(dǎo)入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈣元素是人體必需的常量元素，青少年正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果缺鈣會(huì)影響到骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，缺鈣容易引起骨骼生長(zhǎng)不良、發(fā)育遲緩、牙齒發(fā)育畸形等癥狀．如圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 
（1）鈣元素為第周期元素，鈣原子核電荷數(shù)為 ．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于 ， 鈣原子最外層電子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子，形成（填離子符號(hào)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合如下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題． 
（1）A是探究人體呼出氣體中CO2含量比空氣中的高：本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同．
（2）B是探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素：發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短，由此說明：①分子不斷運(yùn)動(dòng)；②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有 ．
（3）C是鐵釘銹蝕條件的探究：一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化，上述實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）得出鐵釘生銹的條件．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)品的使用與人體健康密切相關(guān).下列做法會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是( )
A.碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑
B.生石灰用作食品的干燥劑
C.甲醛溶液用作食用水產(chǎn)品的防腐劑
D.小蘇打用作焙制糕點(diǎn)的疏松劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.用食醋除去水壺內(nèi)的水垢
B.風(fēng)力發(fā)電
C.煤分解得到煤焦油等
D.炸藥爆炸開山修路
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