【題目】下列屬于化學變化的是
A. 石蠟熔化 B. 紙張燃燒 C. 玻璃破碎 D. 酒精揮發
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】整理、歸納物質性質之間的相互聯系,是化學學習的一種有效方法。下圖表示的是常見物質A-H相互間的常見關系 (“→”表示物質間的轉化關系,“——”表示兩端的物質能 發生化學反應)。A、G都是單質,氣體C常用于滅火,F是一種藍色溶液,可用于配制農藥波爾多液。以下正確的是:
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A. 物質A一定是碳單質,物質C是CO2
B. 物質H、E可能是不同類型的物質
C. 物質D可能是CaCO3,物質G可能是Fe
D. ①②③④物質間的轉化、或發生化學反應時可涉及到所有基本反應類型
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【題目】(7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。
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(1)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。(提示:揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為________→_______→________→________(填寫儀器序號字母)。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____________________________________。
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現象,收集有關實驗數據(假設發生的化學反應都充分反應)。試回答下列問題
儀器A中所發生反應的化學方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質量分數為________。(結果保留一位小數)
④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質量分數與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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【題目】(4分) 現有A、B、C、D、E、F、G七種物質,C、F是最常見的金屬,B密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:
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寫出下列物質的化學式:B __________、F __________。
寫出C→A發生的化學反應的方程式:
___________________________________________________________________。
寫出一種與分別能D、E、G溶液發生置換分解反應的物質的化學式___________。
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【題目】“墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》).詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是
A.分子在不斷地運動 B.分子有質量
C.分子間有間隔 D.分子很小
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【題目】青少年攝入鋅不足會引起食欲不振,生長遲緩,發育不良,缺鋅者可在醫生指導下服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.下列說法正確的是( )
A.葡萄糖酸鋅口服液是純凈物
B.葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質量比為6:11
C.葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為14.3%
D.葡萄糖酸鋅是由12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子和1個鋅原子構成的
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【題目】認真分析下列各圖,回答相關問題: ![]()
(1)根據圖1分析,20℃時,將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質量為 .
(2)圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與有關.
(3)在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內出現的現象是;乙試管內的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
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【題目】下列關于空氣的說法中正確的是
A.空氣污染指數50-100,說明空氣質量狀況為優
B.空氣中氮氣體積分數約為21%
C.空氣中含量較多且化學性質活潑的是氮氣
D.潔凈的空氣是純凈物
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