【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的物質(zhì)具有較強(qiáng)的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是
A．豆油 B．米飯 C．牛肉 D．西紅柿
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)定某黃銅（銅和鋅組成）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將一定量黃銅加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中，二者恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，將所得固體洗滌、干燥后稱量為3.5g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）列出求解黃銅中參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式
（4）該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（5）將反應(yīng)后得到的濾液加入54.7的水后，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（6）若工業(yè)上制備400t該黃銅，則需要含Cu2S70%的輝銅礦的質(zhì)量為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻后混合加熱．甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．
（1）本實(shí)驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選 ．（填“A”或“B”）
（2）裝藥品時(shí)選用 儀器裝．
（3）在裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
（4）甲烷可用 法收集，是因?yàn)樗拿芏缺瓤諝庑�；還可用 法收集，是因?yàn)?/span> ，若用后一種方法收集，在停止加熱時(shí)，要 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A．鋁：AL B．氯化鉀：KCl2 C．硫酸銅：CuSO4 D．四氧化三鐵：O4Fe3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)之一，就是不斷研發(fā)新型材料。可用于汽車車身的玻璃鋼是一種
A．金屬材料 B．非金屬材料 C．有機(jī)合成材料 D．復(fù)合材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在復(fù)習(xí)課上，化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行比較和歸納。例如：氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰；氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高，也對(duì)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了歸納
（以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成）。
（1）同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。
（2）某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng)，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫(xiě)出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。
（3）E、F、G分別與溶液D反應(yīng)，均能生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別，G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成，E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，得到白色沉淀和G的溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年四川省德陽(yáng)市】銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對(duì)該反應(yīng)的下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．生成物X的化學(xué)式為H2
B．反應(yīng)中N元素化合價(jià)改變的原子與N元素化合價(jià)不變的原子的個(gè)數(shù)比為1:1
C．濃硝酸屬于純凈物
D．反應(yīng)物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】晶體（H2C2O42H2O）熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．
甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；
第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4
CO2↑+H2O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是 ．
（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）．
①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，此判斷 （填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫(huà)完整，請(qǐng)你幫他畫(huà)完整．
乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)，看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個(gè) 燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有 ；換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無(wú)H2．
（3）結(jié)論與思考：
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為： ．
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是： ．
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