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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是（）

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物有3種 B. 反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2

C. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ中都有單質(zhì)參加反應(yīng) D. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ分別屬于化合反應(yīng)和置換反應(yīng)

【答案】B

【解析】A、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程是NO與O2反應(yīng)生成NO2，反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有兩種，錯(cuò)誤；B、由圖示可知，該反應(yīng)是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是：2NO2+4CO N2+4CO2，參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2，正確；C、反應(yīng)Ⅱ中沒有單質(zhì)參加反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)Ⅱ反應(yīng)的方程式是：2NO2+4CO N2+4CO2，反應(yīng)物是都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常制備的一種氣體，通常用向上排空氣法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小組同學(xué)對該氣體做了如下探究：

資料：通常狀況下，1 體積水約能溶解1體積二氧化碳，所得溶液的pH約為5.6；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）實(shí)驗(yàn)一：圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時(shí)，連接a和b。檢驗(yàn)錐形瓶中的空氣已排盡的方法是___。

（2）實(shí)驗(yàn)二：待乙瓶中收集半瓶氣體時(shí)，停止通入二氧化碳，關(guān)閉乙瓶左、右的彈簧夾；測得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震蕩乙瓶后，測得其溶液的pH=5.6。分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的體積______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中液體的體積。實(shí)驗(yàn)中，甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________，若沒有該裝置，則乙瓶中測出的溶液pH 會______（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。

（3）實(shí)驗(yàn)三：圖3是用二氧化碳檢測儀測得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線關(guān)系圖，由實(shí)驗(yàn)一、二、三分析，你認(rèn)為二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集。用排水法收集二氧化碳時(shí)，能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）

A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同 B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）(1)請你用最合適的化學(xué)式或微粒符號填空：空氣中含量最多的氣體________；硫酸鈉中的陰離子________；改良酸性土壤時(shí)常用的一種堿：_________；。

(2)豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。請根據(jù)圖示回答：

①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質(zhì)編號)，屬于有機(jī)合成材料的是_________(選填一種物質(zhì)編號)；制作手柄的塑料屬于____________塑料(填“熱塑性”或“熱固性”)；

②豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)下表回答：

成分	水	蛋白質(zhì)	脂肪	糖類	鈣	磷	鐵	維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/％	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.03	0.0005	0.015

豆?jié){中含有的微量元素是__________；青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是(　　)

A. 空氣中物質(zhì)含量：

B. 溶液pH：

C. 金屬活動性順序：

D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.請結(jié)合下圖回答問題。

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱： ①__________________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

（查閱資料）

(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

（猜想）藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學(xué)方程式表示）。

（驗(yàn)證）該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。