【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答：
(1)t3℃時，將60gB物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量是_________g。
(2)圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，欲將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>__________(任寫一種)。
(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發(fā))，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________________。
【答案】 90g 不飽和 增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑 B>A>C
【解析】(1)在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t3℃時，B的溶解度為80g，將60gB物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅苜|(zhì)為40g，所得溶液的質(zhì)量是90g；(2)飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為不飽和溶液，欲將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑等；(3) 
，t2℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小是：B>A=C，其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B>A=C，三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發(fā))，A、B的溶解度變大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，C的溶解度變小，析出溶質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，t3℃時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C。
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【題目】用化學(xué)方程式回答下列問題：
(1)碳在空氣中不充分燃燒：______________________________
(2)工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)制取金屬鐵：_________________
(3)煤爐口看到發(fā)出藍(lán)色火焰：_________________________________
(4)二氧化碳通過熾熱的碳層生成一氧化碳_____________________________
(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：_____________________________________．
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
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【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖。回答問題。
(1)A物質(zhì)中氮元素的化合價是_____。D物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2)下列與尿素不屬于同類肥料的是_____。
A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO4
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【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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【題目】空氣的主要成分是氧氣和氮氣。
(1)空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)用“”表示氮原子，“●”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是______(填名稱)。
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是____(填標(biāo)號)。
(3)下圖是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。
①從圖1中可獲得多條信息，其一是__________。
②若圖2中表示氧原子，在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子容易______(填“得”或“失”)電子。
③若圖2中，x=8時，該微粒是_________(寫微粒符號)。
(4)以下是利用空氣制取氮肥過程中重要的一步化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。該反應(yīng)_______(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是
A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物
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【題目】同學(xué)們完成實驗后留下的廢液中含有K2CO3、KCl和Na2SO4三種物質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計以下流程回收KCl晶體。
請回答：
（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________、______________________。
（2）步驟②加入過量K2CO3溶液的目的是____________________________________；濾液B中的溶質(zhì)是_______________、_____________、_______________（寫化學(xué)式）。
（3）步驟③判斷鹽酸適量的現(xiàn)象是_________________________________________。
（4）混合液C中的溶質(zhì)是KCl和NaCl，觀察溶解度曲線，步驟④所包含的具體操作是______、降溫結(jié)晶、過濾。降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是________℃以下，晶體表面的雜質(zhì)最好用______________________進(jìn)行洗滌。
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【題目】如圖所示，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。下列說法錯誤的是( )
A. 甲是酸，乙和丙可以是金屬 B. 甲是碳，乙和丙可以是氧化物
C. 甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸 D. 甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)
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