【題目】下表是 NaCl 和 KNO3 物質在不同溫度下的部分溶解度數據（單位：g/100g水），請回答問題：
溫度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NaCl | 25.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 |
①20℃時，NaCl 的溶解度是_____g。
②以上兩種物質溶解度變化受溫度影響較小的是_____（選填“NaCl”或“KNO3”）。
③20℃時，將 40g KNO3 固體加入 50g 水中，充分攪拌，形成的溶液質量為_____g；加入50g 水后，升溫至 40℃，則溶液的溶質質量分數將_____（“不變”“變大”“變小”）。
④如圖試管中盛放的是 40℃時的硝酸鉀飽和溶液，將某物質放入燒杯內的水中，不斷攪拌， 試管中有晶體析出，加入的物質是_____（填序號）。
A 硝酸銨 B 干冰 C 生石灰 D 濃硫酸
【答案】36 NaCl 65.8 變大 A
【解析】
（1）由表格可知20℃時，NaCl 的溶解度是36g，故填：36；
（2）由有表格可知氯化鈉溶解度受溫度影響較小，故填：NaCl；
（3）20℃時， KNO3 溶解度31.6g，100g水達到飽和能溶解31.6g硝酸鉀，50g水能溶解15.8g硝酸鉀，溶液質量50g+15.8g=65.8g溶質質量分數分數為
升溫到40℃溶解度變為63.9g，40g硝酸鉀全部溶解，溶質質量分數
故溶質質量分數變大，故填：65.8；變大；
（4）硝酸鉀飽和溶液硝酸鉀結晶析出，說明硝酸鉀溶解度減小，溫度降低硝酸甲溶解度減小，硝酸銨溶解吸熱溶液溫度降低，故選：A
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映所對應敘述關系的是（ ）
A.
向一定質量的碳酸鈣中逐滴滴加稀鹽酸
B.
向一定量的稀硫酸中加入鋅粉至過量
C.
向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
D.
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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【題目】近幾年來，全國各地掀起蘋果醋飲料風，蘋果酸（C4H6O5）是蘋果醋的主要成分之一，下列說法錯誤的是
A. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為 4:6:5
B. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成
C. 蘋果酸的相對分子質量為 134
D. 蘋果酸中氧元素的質量分數為60％
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【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是
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A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | B.在某一密閉裝置內點燃紅磷 | C.加熱一定量高錳酸鉀固體 | D.電解水生成氫氣和氧氣質量 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】小明利用 12種元素制作了一張如圖所示的 “元素鐘面”。
（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區別是 ________________不同。
（2）小明根據鐘面上提供的元素，寫出了下列三種物質的化學 式：O2、H2O和 NaNO3，其中屬于氧化物的是_______________________。
（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物______。（用化學式表示）
（4）在鐘面上找出與硫元素化學性質相似的元素_____________（填元素符號）。
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【題目】A-H 是初中化學中的常見物質。請結合它們之間的轉化關系圖，回答下列問 題。（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，“—”表示相互反應）
①A 在標準狀況下是密度最小的氣體，A 的化學式是_____；A、 C 中含有同一種元素，C→B 時溶液呈黃色，由此推斷與 C 反應 生成 B 的物質是_____；
②D 為氣體單質，寫出 B→D 的化學方程式_____；
③E 可用于洗滌劑的生產，則 G 的化學式_____；F→E 的化學方程式_____。
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題。
（1）在_____℃時，A、C兩種物質的溶解度相等。
（2）A、B、C三種物質，溶解度受溫度影響最小的是_____。
（3）要使A物質的不飽和溶液變為飽和溶液，可采用的方法是_____（填“升高”或“降低”）溫度。
（4）t1℃時，將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時升溫至t2℃時，所得溶液中溶質質量分數由小到大的順序是_____。
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【題目】通過一學期的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的裝置連接順序為____________(選填小寫字母)。
(3)實驗改進:查閱資料發現。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現有一根潔凈的制絲。實驗前先將其燒成螺旋狀，再經過加熱處理。改進后的發生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。
A收集到更多的氧氣 B加快反應速率 C沒有影響
②與裝置A比較，改進后裝置的優點是_________________。
(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。應選用的發生和收集裝置為___________選填字母)。
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【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號
用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，
______ ；
待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的 ______ ；
紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ______ ，該氣體 ______ 
填“支持”或“不支持”
燃燒；
實驗中紅磷需稍過量，目的是 ______ ；
小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后，又設計了如甲裝置所示的實驗，紅磷和木炭均為足量，分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，想一想．
她將看到甲裝置的燒杯中的水進入 ______ 瓶，原因是 ______ ．
如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應完畢后冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現象是 ______ ．
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