【題目】檸檬酸（C6H8O7）具有溫和爽快的酸味，普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。關(guān)于檸檬酸說法正確的是
A. 相對(duì)分子質(zhì)量為192g
B. 由20個(gè)原子構(gòu)成
C. 分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：4：7
D. 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
【答案】A
【解析】試題分析：A、相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位不是g，錯(cuò)誤，B、分子由原子構(gòu)成，故應(yīng)說一個(gè)檸檬酸（C6H8O7）分子由21個(gè)原子構(gòu)成，錯(cuò)誤，C、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字，表示的是一個(gè)分子鐘所含的原子個(gè)數(shù)，故分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6：8：7，錯(cuò)誤，D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確，故選D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】央視《尋寶》節(jié)目所展示的古董中，古代的鐵制品很少被展示，能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是（ ）
A．鐵元素在地殼中含量較少
B．冶煉鐵的原料少，冶煉又很困難
C．鐵易置換出其他金屬
D．鐵易生銹，古代鐵制品缺乏有效的保護(hù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2分）下圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。
（1）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中，正確的是
A．溶液中一定含有水 B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C．溶液一定是液態(tài)的 D．只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒放出大量的熱，火星四射
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。如圖E所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是
A．氧氣是無色無味的無毒氣體
B．氧氣可以燃燒
C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
D．氧氣可以支持燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈。
A．①②③④⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是
A、不放出氧氣 B、放出氧氣速率慢 C、放出氧氣總量會(huì)減少 D、放出氧氣總量增加
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