【題目】地殼中含量最多的四種元素，依次是( )
A. O、Si、Al、Fe B. O、Fe、Al、Si C. Si、O、Al、Fe D. O、Al、Si、Fe
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的一組是 （ ）
A. Cl- Cu2+ Ag+ K+ B. SO42- H+ Cl- Na+
C. Ca2+ K+ CO32- Cl- D. Ba2+ Cu2+ SO42- OH-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】亮亮做家務時接觸到下列用品．
用品 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
（1）潔廁靈有效成分是鹽酸，鹽酸是一種重要的化工產品，也是實驗室中重要的化學試劑，增大壓強，HCl由氣態變為液態，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是 ， 打開一瓶濃鹽酸可以看到瓶口出現 ．
（2）據圖分析下列符號各代表哪種粒子： 
．
（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是 ．
（4）做完家務，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料，Vc泡騰片主要成分為維生素C（C6H8O6），檸檬酸（C6H8O7）、碳酸氫鈉、不屬于有機物的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗．請填寫下列空白處： 
（1）制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器和藥品是（儀器填序號）．
（2）若再補充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2 ， 你補充的藥品是 ．
（3）若再補充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2 ， 你認為需要補充的儀器是 ， 你選擇的藥品是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D四種物質之間存在如下反應：A+B=C+D，（未注明反應條件）下列說法不正確的是（ ）
A．該反應不是化合反應也不是分解反應
B．該反應可能表示的是氧化反應
C．該反應不能表示實驗室制取氧氣
D．該反應可表示鎂在空氣中燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明設計了一套初中實驗室中常用的制取氣體的實驗裝置圖，請回答下列問題 
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱①；
（2）若成功制取一瓶氣體，在加入藥品前，必先進行的操作是；
（3）若該組合裝置制取氧氣，則發生A中反應的化學方程式為；
（4）已知實驗室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氫氣不與水反應且難溶于水，那么小明能否A、B制取一瓶氫氣（填“能或否”）
（5）小明根據教師指導制取某氣體X，然后瓶口朝下到放在桌面上，這種放置方式說明了氣體X具有的性質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣． 【實驗目的】驗證煤中含有碳元素，檢驗是否含有硫元素
（1）【查閱資料】 ①已知煤完全燃燒后，其中的碳和硫元素基本都轉化成二氧化碳和二氧化硫．
②二氧化碳與高錳酸鉀不反應．
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變為無色），該反應的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化學式是： ．
④二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（2）根據上述資料，甲、乙同學進行了如下實驗探究． 【實驗探究】
甲同學進行了如下圖所示A、B兩個實驗：
實驗現象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
由此甲同學認為：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
乙同學認為甲同學的方案不合理，于是進行了如下圖所示實驗（夾持裝置略去）：
【結論與反思】
（1 ）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是： ．
（2 ）上圖C裝置的作用是 ．
（3 ）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題： 
（1）寫出標號儀器的名稱 ①②；
（2）以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，應選用和裝置（填字母），該反應的文字表達式是；其中二氧化錳起作用．
（3）實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管撤離出水槽．則正確的操作順序為
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①④③⑥⑤⑦
C.①②④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑥⑦⑤
（4）實驗結束時，要先將導管移出水面然后再熄滅酒精燈，其理由是 ．
（5）用排空氣法收集氧氣時，如何檢驗集氣瓶中氧氣是否已收集滿？ ．
（6）工業上采用分離液態空氣的方法制取氧氣是變化．（填“物理”或“化學”）
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