【題目】加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說法中正確的是
A．Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質量比為2：1：3 B．Na2SeO3屬于鹽類
C．硒是人體必須微量元素，盡可能多吃含硒的營養補劑 D．Na2SeO3中Se顯+2價
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【題目】下列實驗設計正確的是
A. 用過濾法獲得純凈的水 B. 用二氧化錳區分雙氧水和水
C. 用10mL量筒量取5.62mL水 D. 用5L酒精與5L水混合配制10L酒精溶液
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【題目】（6分）（1）下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
①t2℃時，溶解15g甲物質，至少需要 g水。
②t2℃時，在燒杯中分別盛有等質量的甲、乙兩種溶質的
飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述
正確的是 。（填字母）
a.溶質的質量分數：甲＞乙 b.析出固體的質量：甲＞乙
c.甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液 d.溶劑的質量：甲﹤乙
（2）X、Y、Z三種物質有如圖所示的轉化關系。
①若X為金屬單質，Z為含X元素的可溶性鹽。寫出Y→Z且能體現酸的性質的反應方程式一個： 。
②若X為Ca(OH)2，則Y是 ，Z是 。
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【題目】（9分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：
（1）毒重石要進行粉碎的目的是 ；氣體X的化學式為 。
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是 ；檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應的化學方程式為 ；試劑若是用硝酸銀溶液 ，則可能生成的沉淀的化學式為 ，此沉淀的直接來源可能有 個。
（3）操作Y的名稱是 ，濾液2中可循環利用的物質除水外還有 。
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。（填字母）
A．30℃水 B．30℃飽和氯化鈉溶液 C．30℃飽和氯化鋇溶液
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【題目】（9分）化學與生活緊密相聯。
（1）下列生活用品是用有機合成材料制作而成的是 （填序號）。
A．陶瓷杯 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．玻璃茶壺
（2）青少年正處于生長發育期，需要攝取較多的蛋白質。下列食物中蛋白質含量最高的是
（填序號）。
A．大豆B．西紅柿C．橙子 D．玉米
（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與 有關；喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與 有關。
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。
（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產密切相關。
下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：
①天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
②硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用 來區分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下：
（其中，
表示鈉原子，
表示氯原子，
表示氧原子）
該反應的化學方程式是 。
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【題目】（8分）同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料：石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應
（1）為證明石灰石已分解，三位同學設計方案如下：
Ⅰ．甲同學按圖一所示進行實驗（煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發生反應的化學方程式 。
II．乙同學按圖二所示進行試驗，觀察到B中液體變 色，A實驗的作用 。
III．丙同學取一塊質量為12g的石灰石煅燒，一段時間后發現固體質量減輕2．2g，證明石灰石已分解。
IV．大家認為甲同學的方案不合理，請分析原因 。
（2）為測定石灰石的純度，丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產生2．2g氣體，結合上述數據計算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少？
計算過程寫在答卷上
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【題目】（5分）將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質量的硫酸銅溶液，恰好完全反應，所得混合物總質量為109.8 g。計算：
（1）反應產生沉淀的質量。
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數。
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【題目】甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）
A．t1℃甲的溶解度大于乙的溶解度
B．溶解度受溫度影響乙比甲大
C．t2℃甲乙兩種物質飽和溶液中溶質質量分數相等
D．t3℃甲乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃，析出溶質多的是甲
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