【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應后過濾,往濾渣中加入稀
鹽酸,無氣泡產生。你能得出的結論是
A．濾渣中一定有Zn B．濾渣中一定有Ag和Cu
C．濾渣中可能有Cu D．濾液中一定有Ag+和Cu2+
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題： 
（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號）來制取．用裝置E來收集，其原因的 ， 收集氧氣的適宜時刻是 ． 用化學式簡要表示其反應 ．
（2）通常用如圖1所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是 ．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是 ．
（4）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 ， ． （要求答出兩點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學從山上采集到一種石灰石（主要萬分是碳酸鈣）．他們取80克該樣品進行煅燒實驗（雜質不變化），測得反應后固體的質量（m）與反應時間（t）的關系如表：
反應時間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反應后固體的質量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質量為g．
（2）該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)是多少？
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【題目】關于分子和原子的敘述，正確的是( )
A. 分子的質量一定比原子的質量大
B. 在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分
C. 分子間有間隙，原子間沒有間隙
D. 分子能運動，原子不能運動
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【題目】汽車尾氣是導致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”，發(fā)生反應的微觀示意圖如下： 
（1）寫出乙圖中物質的化學式 ．
（2）該反應中化合價有改變的兩種元素是（填元素符號）．
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【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖），同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體． 
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式；
（2）同學們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，有人認為這個反應不遵循質量守恒定律．你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是：
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體． 
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應產生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
（4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是； ②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．
③同學們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識： ．
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