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【題目】（3分）生活離不開水,凈化、軟化水的知識在日常生活中有著廣泛應用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是。

（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，硬度較大，為降低硬度，生活中可采用的方法是。

（3）自來水廠可用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，ClO2中氯元素化合價為

【答案】（1）過濾（2）加熱煮沸（3）+4價

【解析】

試題分析：茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾，生活中可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化，化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，設氯元素化合價為X，可以知道：X+（-2）×2=0 X=+4．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱。

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳氣體，應選用裝置（填字母），寫出反應的化學方程式。

（3）小楓同學加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是。

（4）小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A. 面粉 B. 牛奶 C. 白糖 D. 植物油

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的兩種白色固體。同學們對鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣，

進行如下探究。

【查閱資料】

1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度

2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學性質(zhì)（部分）的比較

性質(zhì)	Na2CO3	NaHCO3	性質(zhì)比較
溶液的酸堿性	堿性	堿性	相同條件下，Na2CO3溶液的堿性更強
熱穩(wěn)定性	穩(wěn)定	不穩(wěn)定	NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O
與鹽酸反應	反應	反應	均產(chǎn)生CO2，但NaHCO3與鹽酸的反應更加劇烈

【設計方案并實施】

實驗方案	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
方案一：___________	若有白色固體剩余，樣品為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉。
方案二：分別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液，___________，將其與標準比色板對照。	pH值大的為碳酸鈉溶液，pH值小的為碳酸氫鈉溶液。
方案三：分別取少量固體于試管中加熱，然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。	____________
方案四：如下圖所示，分別將氣球中的固體粉末全部且同時倒入裝有過量鹽酸的試管中，觀察現(xiàn)象。	___________________________