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（2010·山東萊蕪，7）從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有酸的通性的原因是

A．酸都能電離出H⁺	B．酸都含有酸根
C．酸中都含有氫元素	D．酸中都含有氧元素

酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物．由于所有的酸都能電離出氫離子，故具有一些相似的性質(zhì)，稱為酸的通性．此處關(guān)注的是具體形態(tài)，必須是離子狀態(tài)才可以，而不是有氫元素就可以的問題．
故選A．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學科學中的重要觀點。按照這一觀點討論下面的問題。
小題1: 酸溶液具有一些共同的化學性質(zhì)，是因為酸溶液中都含有的離子是；堿溶液也具有一些共同的化學性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有的離子是。
小題2:寫出下圖所示的反應方程式，該反應前后，溶液中減少的離子是。

小題3:100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是 g，與足量的稀鹽酸反應，生成氯化鈉的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如右圖所示：

（1）當反應進行到圖中B點時，溶液中的
pH （填<或>或=）7；
（2）圖中C點所示燒杯溶液中含有
的溶質(zhì)有　　　。（填化學式）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年廣東湛江，17題）
（1）目前，我國一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料：
①乙醇屬于化合物（填“有機”或“無機”）。
②寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：。
（2）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：

①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是         （填“放熱”或“吸熱”）反應。
②從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸         。 B點表示的含義是             。
（3）小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）來施用，當他到化肥商店時，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買               （填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是

物質(zhì)	橘子	葡萄	牛奶	玉米粥
pH	3~4	3.5~4.5	6.3~6.6	6.8~8.0

A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)右表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是

A．酸性變?nèi)?/td>	B．堿性變?nèi)?/td>
C．酸性變強	D．酸性不變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實際應用中，利用中和反應原理的是

A．用稀硫酸除鐵銹	B．用熟石灰改良酸性土壤
C．實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO₂	D．用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖一，請分析并回答問題：

（1）根據(jù)pH變化圖象判斷，該反應的實驗過程是按照圖二中的圖______（選填“甲”或“乙”）進行．
（2）圖一中A、B、C三點表示的溶液，二種反應物恰好完全反應的是______（選填“A”“B”或“C”，下同）點的溶液：加入紫色石蕊溶液會呈現(xiàn)紅色的是______點的溶液，此時溶液中一定含有的陽離子是______．
（3）為了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的生成物，小明的實驗操作過程如下：
實驗過程：向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴加硝酸銀溶液．
得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉
小思認為該結(jié)論不正確，合理的解釋是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江寧波，16題）下表為科學家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)

pH 種類	6．5-7．0	6．0～6．5	4．5-6．0	3．0-4．5
溪紅點鮭	√	√	—	—
小口黑鱸	√	√	—	—
黑頭呆魚	√	—	—	—
牛蛙胚胎	√	√	√	—
小龍蝦	√	√	—	—

下列說法錯誤的是（ ▲ ）
A．該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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