【題目】下列變化中，屬于化學變化的是
A.鐵絲折彎B.酒精揮發C.水果腐爛D.冰塊融化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。
圖A中標有序號的儀器名稱：① ， ②。實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是（填標號）。用C裝置收集甲烷，發生裝置的導管口應與（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學方程式是。
（2）小林同學發現銅制眼鏡框表面出現了綠色物質，通過化學學習知道該物質為銅銹，俗稱銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的？
小林對此進行了研究。
[猜想] 根據銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與O2、、共同作用的結果。
（3）[設計與實驗] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如下圖所示。實驗較長時間后，發現B試管中的光亮銅片最先生銹。
① 從優化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質為。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質為；從D試管的實驗中，獲得的結論是。
② [評價與改進] 小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結論，還要補充的一個實驗是。
[反思與小結] 通過銅片銹蝕條件的探究實驗，我獲得的啟示是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現象分別是繼續燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是
A.氧氣、空氣、二氧化碳B.空氣、二氧化碳、氧氣
C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產、生活中常用的消毒劑，三種物質中都含有（ ）
A.氧分子B.氧離子C.氧氣D.氧元素
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【題目】如圖表示向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的變化過程，x表示Na2CO3溶液的質量，則y可能表示（ ） 
A.氣體的體積
B.沉淀的質量
C.NaCl的質量
D.混合溶液的pH
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【題目】2019 年“世界地球日”的主題是：尊愛美麗地球，守護自然資源。下列行為不利于保護地球的是
A.拒絕使用一次性竹筷B.生活污水集中凈化處理
C.堅決執行限塑令D.大力發展火力能發電
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為探究復分解反應能否發生，進行了如下實驗：
實驗編號 | ① | ② | ③ |
物質 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
加稀硫酸后的現象 | 無明顯現象 |
| 白色沉淀 |
（1）實驗②中的現象是 ．
（2）小楊同學認為實驗①不反應，小康同學不同意小楊同學的觀點，認為無明顯現象并不代表沒有發生反應． 經小組討論，設計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發生反應．
觀察到上述實驗試管中的現象（選填“紅色消失”或“紅色不消失”），說明稀硫酸與NaOH溶液發生了反應，該反應的化學方程式為 ．
（3）反應后，同學們將所有廢液倒入同一燒杯中，靜置，燒杯中有白色沉淀，溶液呈無色，該無色溶液中一定含有的溶質（除酚酞外）是（填化學式）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A．反應物與生成物共有3種物質 B．反應后原子個數增多
C．該圖可示意CO與O2的反應 D．反應物中元素的化合價都為0
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