【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ鱾�(gè)剩余固體的思置要成分是CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn) 取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)魅關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為____________克。
（2）當(dāng)稀鹽酸加到____________克時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
（3）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）_______？
捷徑訓(xùn)練檢測(cè)卷系列答案
小夫子全能檢測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水及_______________共同作用的結(jié)果。
（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是__________________
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：
請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________
（4）目前世界上已有50%以上的廢鐵得到回收利用，其目的是____________填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）實(shí)驗(yàn)1中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是:____________。
（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________________，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生的物質(zhì)是__________（填化學(xué)式），發(fā)生的反應(yīng)方程式為________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)2是實(shí)驗(yàn)1的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號(hào)棉球先有明顯的現(xiàn)象，通過(guò)此現(xiàn)象可得二氧化碳的另一性質(zhì)是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，產(chǎn)生的白煙污染空氣。小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用氫氣燃燒來(lái)測(cè)定，裝置如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦爰灼恐小楸ＷC安全，在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃∶鲬?yīng)進(jìn)行的操作是_____；當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時(shí)，對(duì)夾子應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的
，其中一種可能的原因是_____。
（3）小強(qiáng)同學(xué)提出用一氧化碳替代氫氣完成實(shí)驗(yàn)測(cè)定，小明表達(dá)了反對(duì)意見，其理由之一是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖．據(jù)圖回答：
（1）該反應(yīng)中共涉及__________種分子；
（2）在生成的化合物分子中
與
兩種原子的質(zhì)量比為__________；
（3）參加反應(yīng)的
與
的分子數(shù)之比為__________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀:氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>X分子中一定含有的原子是__________和__________(填元素符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀:
①微粒A最外層電子數(shù)是________，化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得”或“失”)電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______(單選，填編號(hào)，下同)，屬于同一種元素的是_______和______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說(shuō)法不符合該主題的是
A. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B. 使用太陽(yáng)能、核能等新能源
C. 改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D. 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少
與粉塵的排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽(yáng)離子
D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，與人類生活息息相關(guān)，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:
（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于________(填“軟水”或“硬水”)。
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____________。
（3）從海水中提煉出來(lái)的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
（4）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的_________性。
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