【題目】為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放裝置上加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉化為參與大氣循環的無毒的混合氣體，該混合氣體是（ ）
A．CO2、NH3 B．O2、CO2 C．N2、CO2 D．NO2、CO2
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【題目】小蘭同學用如圖所示的裝置進行驗證空氣中氧氣的體積分數.紅磷與氧氣反應生成溶于水的固體五氧化二磷。步驟為:連接儀器，檢查氣裝置的氣密性；點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶瓶中，塞緊瓶塞；待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾，觀察現象。
（1）已知空氣中氧氣的體積分數約為_____填百分數）,實驗后發現測得的氧氣體積分數小于理論值，請你幫她分析造成這種結果的可能原因:_______
(2)若不改變實驗裝置和藥品，能否用木炭代替紅磷做實驗,____（填“能”或“不能”）若用上述裝置，改用木炭作實驗也要得到正確的現象和結論，其方法是________( 提示：二氧化碳能與石灰水或氫氧化鈉溶液反應)。
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【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是()
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，放開雙手，導氣管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣；
B. 試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流入試管底部，使試管炸裂；
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱；
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。
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【題目】（1）要配制50 g溶質質量分數為11%的氯化鈉溶液，需要水的體積為_________mL（水的密度是1 g·mL-1）；
（2）下列配制氯化鈉溶液的過程圖組順序有誤且不全，請將⑦框內所缺的實驗步驟圖用文字補全在橫線上_____________________；
（3）小明同學按（1）和（2）的正確實驗步驟配制好溶液后，發現所配制的氯化鈉溶液溶質的質量分數小于11%，造成溶質質量分數偏小的原因可能是_______（填序號）。
A．稱量時藥品和砝碼放反了 B．量取水時仰視量筒讀數
C．所取用的氯化鈉含有雜質 D．稱量好的溶質倒入燒杯時有部分灑出
（4）金屬與酸反應的劇烈程度反映了金屬活動性的強弱。把形狀、大小相同的純金屬
A、B、C、D同時放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，以下卡通圖形象地表現了此實驗現象，由下圖可知，活動性最強的金屬是______（填字母代號）。
（5）請你寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式：_______________________。
（6）如圖所示，將一支充滿二氧化碳氣體的試管倒插入氫氧化鈉溶液中，一段時間后試管內液面上升了，請用化學方程式表示所發生的化學反應：________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據化學方程式3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O可以推斷x的化學式應該是（ ）
A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH3
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